VISTAS - PROGRAM SAMPLER

• Streaming video of En pantalla and Flash cultura • Textbook activities • WebSAM Video Manual activities • Additional online-only practice activities • Chat activities for conversational skill-building and oral practice Vocabulario útil abrumado/a el enfoque la fuerza de voluntad la jornada madrugar las metas overwhelmed focus willpower (work)day to get up early goals 1. ¿A qué hora se levanta Isadora? 2. ¿Tiene Isadora su bloque de enfoque antes o después de revisar lo que tiene que hacer? 3. ¿Antes de qué hora no usa su teléfono Isadora? 4. ¿Se baña Isadora? ¿O se ducha? 5. ¿Se viste Isadora antes o después de desayunar? En pantalla Communicative Objective: Understand an influencer video about morning routines Los influencers (o influenciadores) con frecuencia crean videos con recomendaciones para mejorar° alguna parte de tu vida°, como el trabajo, los ratos libres o la manera de organizar tu día. Isadora Vera es una influencer chilena que vive en Francia. Estudia ingeniería aeronáutica en la universidad ESTACA y tiene una licencia de piloto privado. Isadora habla español, inglés y francés. Rutina de Isadora Vera PUEDO entender un video sobre los hábitos productivos por la mañana. Preparación ¿Qué hábitos realizas cada mañana? ¿Cómo te ayudan a comenzar tu día de manera positiva? Preguntas Contesta las preguntas. Mi plan diario En parejas, hablen sobre cómo planean su día y de qué maneras pueden organizarlo mejor. 1 Algo que siempre me ha ayudado° a motivarme, a realmente ser productiva, es levantarme súper temprano. 3 Cuando te ves bien°, tu mente° también se pone en modo productividad. 2 Lo primero que hago todas las mañanas es sentarme a revisar° qué tengo que hacer para el día y cuáles son mis tres prioridades absolutas del día. Video mejorar to improve vida life ha ayudado has helped revisar to go over, to review te ves bien you look good mente mind Lección 7 doscientos sesenta y ocho • 268 Las tapas Con unos/as compañeros/as, responde a estas preguntas sobre las tapas: ¿Qué piensas de la costumbre de ir de tapas? ¿Qué dice esta costumbre sobre la cultura española? ¿Hay restaurantes de tapas en tu comunidad? entremeses appetizers antigua ancient tapar cover evitar avoid entren en would get in debía should acompañarlo accompany it bocados snacks sueles do you tend Communicative Objective: Identify a popular after-work activity in Spain Tapas para todos los días Vas a conocer unos entremeses° españoles llamados tapas. Hay varias teorías sobre el origen de su nombre. Una dice que viene de la costumbre antigua° de tapar° los vasos de vino para evitar° que insectos o polvo entren en° ellos. Otra teoría cuenta que el rey Alfonso X debía° beber un poco de vino por indicación médica y decidió acompañarlo° con algunos bocados° para tapar los efectos del alcohol. Vocabulario útil económicas montaditos pagar propinas tapar el hambre inexpensive bread slices with assorted toppings to tip to take the edge off (lit. putting the lid on oneʼs hunger) a. El empleado cuenta los palillos (toothpicks) de los montaditos que Mari Carmen comió. b. Mari Carmen va al barrio de la Ribera. c. Un hombre en un bar explica cuándo sale a tomar tapas. d. Un hombre explica la tradición de los montaditos o pinchos. e. Mari Carmen le pregunta a la chica si los montaditos son buenos para la salud. PUEDO identificar una actividad para después del trabajo, muy popular en España. 1 Estamos en la Plaza Cataluña, el puro centro de Barcelona. 2 —¿Cuándo sueles° venir a tomar tapas? —Generalmente, después del trabajo. 3 Estos son los montaditos, o también llamados pinchos. ¿Te gustan? Preparación En el área donde vives, ¿qué hacen las personas normalmente después del trabajo (work)? Ordenar Ordena estos sucesos. Video doscientos sesenta y nueve • 269 xxvii Adelante En pantalla and Flash cultura present additional video tied to the lesson theme. 1-2. Communicative objectives There is a communicative objective for each section that lets you know what you will be able to do in Spanish. 3-4. Introductory paragraphs provide cultural information related to the videos you are going to watch. 5-6. Video stills with captions preview the videos. 7-8. Vocabulario útil boxes present useful words and expressions from the videos. In addition: En pantalla These videos give you additional exposure to authentic language. They include commercials, news reports, public service announcements, and short films that feature the language, vocabulary, and theme of the lesson. Flash cultura This video offers specially shot content tied to the lesson theme. 1 2 3 4 6 5 8 7 Vistas-at-a-glance to improve S32

RkJQdWJsaXNoZXIy MjUyNzA0NQ==