Communicative Objective: Participate in a conversation between roommates 7 Fotonovela ¡Tengo que arreglarme! Hay conflictos entre los compañeros de cuarto. ANTES DE VER Mira las imágenes y haz predicciones sobre los conflictos entre los compañeros de cuarto. 1 OLGA LUCÍA: ¿Dónde está mi cepillo? VALENTINA: ¡Buenos días! OLGA LUCÍA: ¡Mi cepillo rojo! ¿Lo tienes tú? VALENTINA: ¿No está en el baño? OLGA LUCÍA: ¡No! ¡No está en el baño, ni en el cuarto, ni en ninguna parte! 2 MANUEL: ¡Juanjo! JUANJO: ¿Qué quieres? MANUEL: ¡Alguien te está llamando! 4 JUANJO: ¡Manuel! MANUEL: Está ocupado. JUANJO: ¡Tengo que cepillarme los dientes!... ¡Ese es tu cepillo! MANUEL: ¿En serio? ¿Mi cepillo no es el rojo? JUANJO: ¡No! MANUEL: ¡Yo siempre uso este! 5 VALENTINA: ¿Encontraste el cepillo? OLGA LUCÍA: ¡Todavía no! ¡¿Estás usando mis calcetines?! ¿Por qué siempre te pones mis cosas? VALENTINA: ¿Son tus calcetines? OLGA LUCÍA: ¡Claro! ¡Los tienes desde hace dos meses, cuando fuimos a Toledo! ¡Por eso nunca encuentro mis cosas! VALENTINA: ¡No es por eso! ¡Pierdes todo en ese desorden! Interactive Video Expresiones útiles la araña la ayuda el cepillo cuando desde hace for el desorden ¿En serio? gracioso/a llamar por eso spider help brush when for (a period of time) mess Really? funny to call thatʼs why la alarma gritar alarm to scream HORARIOS EN MADRID Los habitantes de Madrid en general desayunan entre las siete y las nueve de la mañana, almuerzan entre las dos y las cuatro de la tarde y cenan entre las nueve y las doce de la noche. Una teoría dice que a los madrileños se les llama gatos (cats) porque les gusta salir por la noche. ¿A qué hora te gusta tomar tus comidas (meals)? Compara tu horario de comidas con el horario de los madrileños. 3 JUANJO: ¡Manuel! ¡Fuiste tú! ¡Muy gracioso!... ¡Tengo clase a las nueve en punto! 6 JUANJO: ¡No puedes lavarte el pelo con mi champú! ¡Me molesta! ¡Y no puedes afeitarte con mi crema de afeitar! ¡Y no puedes secarte con mi toalla! ¡Jamás! ¡Gracias! MANUEL: ¿Y tus pantuflas? JUANJO: ¡Tampoco! MANUEL: ¡Me encantan sus pantuflas! PERSONAJES Valentina Manuel Juanjo Olga Lucía doscientos cuarenta y tres • 243 xix follows the adventures of a group of students living and traveling in Spain. 1. Communicative objective There is a communicative objective for this section that lets you know what you will be able to do in Spanish. 2. Personajes The photo-based conversations take place among a cast of recurring characters— a group of friends in Madrid, Spain. 3. Antes de ver A pre-viewing activity asks you to speculate about the video episode you are about to see, look for cognates or lesson vocabulary words in the captions, etc. 4. Expresiones útiles New words and expressions from the video are presented to help you understand and talk about the episode. 5. Conversations Taken from the Fotonovela video, the conversations reinforce vocabulary from Contextos. They also preview structures from the upcoming Estructura section in context and in a comprehensible way. 6. Nota cultural This feature highlights some aspect of culture from the video. In addition: Fotonovela video The video episodes that correspond to this section are available for viewing online. Fotonovela • Streaming video of the Fotonovela episode • Interactive Fotonovela videos with integrated viewing activities • Textbook activities • WebSAM Video Manual activities • Additional online-only practice activities • Chat activities for conversational skill-building and oral practice 1 2 3 4 5 6 Vistas-at-a-glance 1. Communicative objective S24
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