Instructor’s Annotated Edition • SAG MAL at-a-glance Fotoroman bridges language and culture Communicative Objectives and I CAN statements Fotoroman is a versatile episodic video for homework, in class, and/or as review. Conversations reinforce vocabulary from Kontext and preview upcoming grammar structures. Personen features the cast of recurring Fotoroman characters, including four students living in Berlin. Nützliche Ausdrücke calls out the most important words and expressions from the Fotoroman episode that have not been formally presented. This vocabulary is not tested. The blue numbers refer to the grammar structures presented in the lesson. Übungen activities include comprehension questions, a communicative task, and a research-based task. ● Streaming video for all episodes of the Fotoroman ● End-of-video Zusammenfassung section where key vocabulary and grammar from the episode are called out ● Textbook activities ● WebSAM Video Manual activities 10 9 8 7 PERSONEN George Hans Meline Sabite Vertiefung Suchen Sie bekannte Lebensmittelhersteller (food brands) in Deutschland, wie Knorr, Maggi oder Haribo. Finden Sie drei bekannte Produkte und sagen Sie, welche Produkte Sie gern probieren (try) und warum. Präsentieren Sie Ihre Ergebnisse im Kurs. 3 Dialog Sie und ein Freund möchten heute Abend eine Party geben. Spielen Sie mit einem Partner einen Dialog. Welches Essen wollen Sie servieren? Welche Zutaten brauchen Sie? Müssen Sie einkaufen gehen? Wie kochen Sie das Essen? 2 GEORGE: Tada! Prost! HANS: Prost! SABITE: George! Was… GEORGE: Ich weiß es nicht! SABITE: Wo ist der Schafskäse? Er gibt ihnen erst noch den Geschmack. GEORGE: Schafskäse? Wieso… SABITE: Oh, nein. Oh, George, es tut mir leid! Ich rufe morgen meine Mutter an und schreibe es dann auf. GEORGE: Es ist schon okay. Der Butterkäse und das Brot liegen dort. MELINE: Ich brate Eier und Kartoffeln. HANS: Gute Idee. Wir haben hier oben noch Joghurt und Bananen. SABITE: Hier stehen noch Butter und Marmelade für das Brot! Nützliche Ausdrücke ● die Wurst cold cuts ● Los! Auf zur Fleischtheke! Let’s go! To the butcher’s counter! ● der Blätterteig phyllo dough ● aufrollen roll up ● Kommt um halb sieben vorbei! Come over at half past six! ● Brauchen wir noch etwas? Do we need anything else? ● Ich finde, das ist eine ausgesprochen schlechte Idee. I think it’s an extremely bad idea. ● Das glaube ich kaum. I hardly think so. ● Ich weiß es nicht! I don’t know! ● der Schafskäse Feta cheese 4A.1 ● Ich mache heute Abend Börek! I’m making boreks tonight! 4A.2 ● Du magst sie bestimmt. You really will like her. 4A.3 ● Ich rufe morgen meine Mutter an und schreibe es dann auf. I’ll call my mother tomorrow, and I’ll write it down. understand daily conversations about food and groceries. I CAN KAPITEL 4 Essen hundertsiebenundvierzig 147 ÜBUNGEN 6 5 1 2 3 4 HANS: Muss Meline mit uns essen? Sie ist extrem unangenehm. Ich finde, das ist eine ausgesprochen schlechte Idee. GEORGE: Meline ist lustig. Du magst sie bestimmt. HANS: Das glaube ich kaum. GEORGE: Sie mag dich bestimmt. MELINE: Müssen wir mit Hans und George essen? SABITE: Ach, Meline, sei nett. GEORGE: Sabite, welche Zutaten kommen in die Börek von deiner Mutter? Wir können sie kochen. SABITE: Hmm. Lass mich überlegen. Kartoffeln, Blätterteig, Zwiebeln. Kartoffeln kochen, Zwiebeln braten, Teig aufrollen. Backen. GEORGE: Ich mache heute Abend Börek! SABITE: Wir bringen Käse und Brot mit. Wann sollen wir kommen? GEORGE: Kommt um halb sieben vorbei. SABITE: Perfekt. MELINE: Was ist perfekt? SABITE: Ich esse gern Tofu mit Pilzen und Erdbeeren. HANS: Erdbeeren und was? SABITE: Pilze. Mit Tofu. GEORGE: Was möchtest du heute essen? HANS: Hmmm. Ich esse gerne Fleisch. Rindfleisch, Schweinefleisch und Wurst… GEORGE: Los! Auf zur Fleischtheke! HANS: Ja! George und Hans treffen Meline und Sabite im Supermarkt. George hat eine Idee: Er macht Börek für seine Freunde. Aber kann George kochen? Börek für alle Was fehlt? Ergänzen Sie die Sätze mit den richtigen Informationen. 1. Hans isst gern Schweine eisch und (Rind eisch / Tofu). 2. Sabite isst gern Tofu mit Pilzen und (Wurst / Erdbeeren). 3. In die Börek von Frau Yilmaz kommen (Pilze / Zwiebeln). 4. Man muss die Zwiebeln (waschen / braten). 5. Meline und Sabite sollen um (zehn nach sieben / halb sieben) bei Hans und George sein. 1 6. Sie bringen (Käse und Brot / Käse und Wurst) mit. 7. Hans ndet die Idee ausgesprochen (schlecht / gut). 8. In Georges Börek ist kein (Blätterteig / Schafskäse). 9. Sabite ruft morgen (ihre Mutter / ihre Oma) an. 10. Hans und George haben noch (Milch und Äpfel/ Joghurt und Bananen). Video 4A LEKTION Fotoroman Communicative Objective Understand daily conversations involving food and groceries Supersite features vary by access level. Visit vistahigherlearning.com to explore which Supersite level is right for you. xx SAG MAL at-a-glance IAE-28 S24
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