IMAGINA SIXTH EDITION - PROGRAM SAMPLER

ESTRUCTURAS El valor de las ideas 215 5 Posibilidades En parejas, túrnense para completar estas oraciones y expresar sus puntos de vista. 1. Terminaré mis estudios a tiempo a menos que… 2. Me iré a vivir a otro país en caso de que… 3. Ahorraré mucho dinero para que… 4. Yo cambiaré de carrera en cuanto… 5. Me jubilaré cuando… 6 Programa En grupos pequeños, imaginen que son los asesores (advisors) de un político. Expliquen qué hará el candidato en distintas situaciones usando conjunciones con el subjuntivo. Comunicación Modelo Para que los ecologistas estén contentos, el alcalde dará más dinero para limpiar el río. Volverá a ser una parte importante en la vida de los ciudadanos con tal de que toda la comunidad ayude a mantenerlo. Modelo Pídele los archivos de todas sus decisiones. / ¡Puede pasar el juez! Le pido los archivos de todas sus decisiones en caso de que pase el juez. 4 Instrucciones La primera dama le dejó una lista de tareas a su secretario. Luego se dio cuenta de que había olvidado ciertos detalles y dejó otra lista. En parejas, túrnense para unir los detalles de las dos listas. Después, inventen dos oraciones adicionales. Usen estas conjunciones. a menos que a pesar de que con tal de que cuando en caso de que en cuanto para que siempre que tan pronto como Contesta llamadas y correos electrónicos. Escríbeles cartas a los senadores. No hagas declaraciones. Dile al ministro de educación que lo llamaré. Lista de tareas 1 2 3 4 ¡Deben ser urgentes! ¡Tienen que saber que no estaré en mi oficina! ¡Pueden llamar los periodistas! ¡Debe acabarse primero el almuerzo de gala! Lista de tareas 1 2 3 4 conversar sobre situaciones políticas en el futuro. PUEDO 4 Sample answers: 1. Contesto llamadas y correos electrónicos siempre que sean urgentes. 2. Les escribo cartas a los senadores para que sepan que no estará en su oficina. 3. No hago declaraciones en caso de que llamen los periodistas. 4. Le digo al ministro de educación que lo llamará tan pronto como se acabe el almuerzo de gala. 4 As a variant, have students use the information listed to create a phone conversation between the First Lady and her secretary. 5 Call on students to share their partners’ responses. 6 Model one or two of the advisors’ sentences on the board. Ex: No descansará hasta que hayamos encarcelado a todos los terroristas./Bajaremos los impuestos para que la economía se desarrolle. KEY STANDARDS Communication Interpersonal Communication (Activity 4, 5, 6) Connections Making Connections (Activity 6)

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