xiv IMAGINA AT-A-GLANCE CORTOMETRAJE features award-winning short films by contemporary Hispanic filmmakers. Films Compelling short films from four different countries let students see and hear Spanish in its authentic contexts. Films are thematically linked to the lessons. Escenas Video stills with captions from the film prepare students for the film and introduce some of the expressions they will encounter. Notas culturales These sidebars with cultural information related to the Cortometraje help students understand the cultural context and background surrounding the film. • Streaming video of short films with instructor-controlled subtitle options 202 Lección 6 CORTOMETRAJE Interactive Video Clermont-Ferrand Int’l Short Film Festival 2019 Official Selection The Chicago International Film Festival 2018 Best Live Action Short Film SHORTS MEXICO 13 2018 Mejor guion 2018 Mejor dirección de arte ALEJANDRO SAEVICH UN CORTOMETRAJE DE UNA PRODUCCIÓN DE MADREFOCA, EN COPRODUCCIÓN CON BENGALA, DETALLE FILMS Y EFD. GUION: ABRAHAM NUNCIO Y GABRIEL NUNCIO DIRECCIÓN DE ARTE: OSCAR TELLO FOTOGRAFÍA: MATÍAS PENACHINO SONIDO: PABLO LACH Y JUAN CARLOS PRIETO ACTORES: JACOBO LIEBERMAN Y JOSÉ MARÍA YAZPIK El valor de las ideas 203 ANTES DE VER Observa y lee la información en Escenas. Luego, en grupos pequeños, contesten las preguntas y justifiquen sus respuestas. 1. ¿Quién es Cavazos? ¿Cómo creen que es la relación entre Cavazos y el presidente? 2. ¿Cuál piensan que es el problema que tiene que resolver el presidente? 3. ¿Por qué creen que el gobierno de Mamartuile ofrece oro al gobierno de México? 4. ¿Qué noticias piensan que va a darle Cavazos al presidente en la última escena? ARGUMENTO El presidente de México debe decidir cómo resolver un conflicto internacional que afecta a su país y a su bandera. CORTOMETRAJE Nota CULTURAL La bandera de México La bandera de México es uno de los símbolos del país, junto a su escudo° y su himno° nacional. Está formada por tres franjas° verticales de color verde, blanco y rojo. El verde representa la esperanza; el blanco, la unidad y la paz, y el rojo, la sangre derramada por los héroes que lucharon por la independencia del país. En el centro, sobre la franja blanca, se encuentra el escudo nacional, constituido por un águila posada en un nopal° devorando una serpiente. El escudo está relacionado con la leyenda sobre la fundación de la antigua Tenochtitlán, capital del Imperio Mexica. franjas stripes escudo coat of arms himno anthem nopal prickly pear PRESIDENTE: Comunícame también con la Secretaría de Relaciones Exteriores, con el Secretario de Defensa. CAVAZOS: Claro que sí, señor presidente. PRESIDENTE: Investiga con gobernación si tenemos los derechos de autor. Y Cavazos, discreción. Mucha discreción. CAVAZOS: El gobierno de Mamartuile ofrece oro. PRESIDENTE: ¿Qué es esto, dólares? CAVAZOS: Kilos. CAVAZOS: Ya nos pusimos en contacto con el gobierno de Mamartuile. Piden una disculpa formal. PRESIDENTE: Excelente. CAVAZOS: Una buena y una mala. Más bien, dos malas y una buena. ¿Le doy primero la buena o al revés? CAVAZOS: Tenemos otra opción. Mandamos a alguien de confianza a Mamartuile para que inicie conversaciones. PRESIDENTE: Me faltan seis meses de mandato, Cavazos. No queda nadie de confianza. CAVAZOS: Todavía nos queda alguien. CAVAZOS: Tenemos un problemón. Acaba de llegar un comunicado de Mamartuile. PRESIDENTE: ¿Mande? CAVAZOS: Mamartuile. Está en el norte de África. 2 1 3 4 5 6 ESCENAS IxAivE-24 S22
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