DESCUBRE 1 - PROGRAM SAMPLER

Definiciones Define these family terms in Spanish. 4 1. abuela 2. bisabuelo 3. tío 4. primas 5. suegra 6. cuñado 7. nietos 8. sobrina 1. cuñado 2. tía 3. periodista 4. niño 5. esposo 6. abuelos 7. ingeniera 8. primo Práctica Escuchar Listen to each statement made by José Miguel Pérez Santoro, then indicate whether it is cierto or falso, based on his family tree. 1 a. Es médica. b. Es mi hermanastro. c. Es programador. d. Es ingeniero. e. Son mis suegros. f. Es mi novio. g. Es mi padrastro. h. Son mis primos. i. Es artista. j. Es profesora. k. Es mi sobrino. l. Es mi yerno. Emparejar Match the letter of each phrase with the correct description. Two items will not be used. 1. Mi hermano programa las computadoras. 2. Son los padres de mi esposo. 3. Son los hijos de mis (my) tíos. 4. Mi tía trabaja en un hospital. 5. Es el hijo de mi madrastra y el hijastro de mi padre. 6. Es el esposo de mi hija. 7. Es el hijo de mi hermana. 8. Mi primo dibuja y pinta mucho. 9. Mi hermanastra enseña en la universidad. 10. Mi padre trabaja con la tecnología. 3 Personas Indicate each word that you hear mentioned in the narration. 2 hijastro Es el hijo de mi esposo/a, pero no es mi hijo. modelo los hijos (children) de Beatriz Alicia y de Felipe hijo de Rubén y de Mirta mi padre (father) esposo de mi madre mi madre (mother) hija de Juan y Socorro mi hermana (sister) esposo (husband) de Beatriz Alicia mi abuela (my grandmother) José Miguel Pérez Santoro Beatriz Alicia Pérez de Morales Felipe Morales Zapata Mirta Santoro de Pérez Rubén Ernesto Pérez Gómez Socorro González de Santoro mi sobrina (niece) nieta (granddaughter) de mis padres mi sobrino (nephew) hermano (brother ) de Anita Víctor Miguel Morales Pérez Anita Morales Pérez Cierto Falso Cierto Falso 1. ❍ ❍ 6. ❍ ❍ 2. ❍ ❍ 7. ❍ ❍ 3. ❍ ❍ 8. ❍ ❍ 4. ❍ ❍ 9. ❍ ❍ 5. ❍ ❍ 10. ❍ ❍ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ c a b e h I k i j d ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 1. la madre de mi madre/padre 2. el abuelo de mi madre/padre 3. el hermano de mi madre/padre 4. las hijas de mis tíos/as 5. la madre de mi esposo/a 6. el esposo de mi hermana 7. los hijos de mis hijos 8. la hija de mi hermano/a 115 La familia ciento quince ( ) ( ) Pérez Santoro 115 Contextos TEACHING OPTIONS 1 Expansion To challenge students, write the false statements on the board and have students correct them by referring to the family tree. 1 Script 1. Beatriz Alicia es mi hermana. 2. Rubén es el abuelo de Víctor Miguel. 3. Silvia es mi sobrina. 4. Mirta y Rubén son los tíos de Héctor Manuel. 5. Anita es mi prima. 6. Ernesto es el hermano de mi madre. 7. Soy el tío de Anita. 8. Víctor Miguel es mi nieto. 9. Carmen, Beatriz Alicia y Marina son los nietos de Juan y Socorro. 10. El hijo de Juan y Socorro es el tío de Beatriz Alicia. Teacher Resources online 2 Teaching Tips • To facilitate read through the list as a class before playing the audio. Remind students to focus only on these words as they listen. • Tell students that the words, if they appear in the narration, will not follow the sequence in the list. 2 Script Julia y Daniel son mis abuelos. Ellos viven en Montreal con mi tía Leti, que es periodista, y con mi primo César. César es un niño muy bueno y dibuja muy bien. Hoy voy a hablar por teléfono con todos ellos y con el esposo de Leti. Él es de Canadá. Teacher Resources online 3 Expansion After students finish, ask volunteers to provide complete sentences combining elements from the numbered and lettered lists. Ex: Los padres de mi esposo son mis suegros. Mis primos son los hijos de mis tíos. 4 Expansion Have student pairs write five additional definitions following the pattern of those in the activity. TPR Make a “living” family tree. Assign students different roles as family members and have students write down the term assigned to them on a sheet of paper. Arrange students as in a family tree and ask questions about relationships. Ex: ¿Quién es la madre de ____? ¿Cómo se llama el tío de ____? Game Have students state the relationship between people on José Miguel’s family tree; have their classmates guess which person they are describing. Ex: Es la hermana de Ernesto y su padre es Juan. (Mirta) Héctor Manuel es su hermano y Beatriz Alicia es su prima. (Carmen o Silvia) Take turns until each member of the class or group has stated a relationship. Interpretive Communication Interpretive Communication Interpretive Communication Interpretive Communication Interpretive Communication Interpretive Communication Presentational Communication Presentational Communication Level 1, Lesson 3 Teacher’s Edition

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