PROMENADES - PROGRAM SAMPLER

S17 structures 8A.1 Adverbs . . . . . . . . . . . . . . .296 8A.2 The imparfait . . . . . . . . . . .300 8B.1 The passé composé vs. the imparfait . . . . . . . . . . . . .314 8B.2 The verbs savoir and connaître . . . . . . . . . . . . .318 9A.1 The verb venir and the passé récent . . . . . . . . . .338 9A.2 The verbs devoir, vouloir, pouvoir . . . . . . . . . . . .342 9B.1 Comparatives and superlatives of adjectives and adverbs . . . . . . . . . . . . . .356 9B.2 Double object pronouns . . .360 10A.1 Reflexive verbs . . . . . . . . .378 10A.2 Reflexives: Sens idiomatique . . . . . . . . . .382 10B.1 The passé composé of reflexive verbs . . . . . . . . . . . . .396 10B.2 The pronouns y and en . . . .400 Panorama: Paris; Les Pays de la Loire et le Centre-Val de Loire . . . . . .324 Panorama: La Nouvelle-Aquitaine et l’Occitanie . . . . . . . . . . . . . .406 Panorama: La Normandie et la Bretagne . . . . . . . . . . . . . . .366 Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .304 Le Zapping: Vivre à la ferme . . . .305 Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .364 Écriture: Écrire une critique . . . .365 Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322 Écriture: Écrire une histoire . . . .323 Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .346 Le Zapping: Le far breton . . . . . .347 Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .386 Le Zapping: S’aimer mieux . . . . .387 Révision . . . . . . . . . . . . . . . . . . .404 Écriture: Écrire une lettre . . . . . .405 synthèse savoir-faire xiii IAE-19 S17

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