Richtig oder falsch? Indicate whether each sentence is richtig or falsch. Correct any false statements. 1. Anni lernt morgens in der Bibliothek. 2. Julian und Anni studieren Architektur. 3. Um 9.30 Uhr trinkt Julian mit Jasmin Kaffee. 4. Anni hat um 2 Uhr eine Vorlesung. 5. Anni findet Architektur interessant. 6. Anni und Julian haben langweilige Professoren. 7. Julian und Anni gehen am Nachmittag Fußball spielen. 8. Julian geht am Abend in ein Konzert. Pläne In pairs, discuss your plans for this weekend, including where and when you will do each activity. Richtig. Falsch. Julian studiert englische Literatur und Anni studiert Architektur. Falsch. Um 9.30 Uhr trinkt Julian mit Ingrid Kaffee. Falsch. Julian hat um 2 Uhr eine Vorlesung. Richtig. Richtig. Falsch. Julian geht am Nachmittag Fußball spielen. Richtig. Vorbereitung Based on the photograph, who do you think Julian and Anni are? Where are they? Do they know each other well? Where are they going this morning? What are they talking about? Zuhören Listen to the conversation and list any cognates you hear. Listen again and complete the highlighted portions of Julian’s schedule. 4. April Montag 9.30 10.00 10.30 11.00 11.30 12.00 Mittagessen mit Karl in der Kantine 12.30 13.00 13.30 14.00 Englischunterricht 14.30 15.00 lernen mit David 15.30 16.00 16.30 17.00 Fußball spielen 17.30 18.00 18.30 19.00 Konzert im Kulturladen Kaffee mit Ingrid (in der Cafeteria) Unterricht zur englischen Literatur Suggestion To check answers for Zuhören, have students work in pairs and ask each other questions about Julian's schedule. Strategien Listening for cognates You already know that cognates are words that have similar spellings and meanings in two or more languages, like telephone and Telefon or activity and Aktivität. Listen for cognates to improve your comprehension of spoken German. To help you practice this strategy, listen to these statements. Write down all the cognates you hear. identify cognates in spoken German and use them to help me understand. I CAN Interpretive Communication Interpretive Communication Interpersonal Communication Interpretive Communication Verständnis Weiter geht’s Hören Communicative Goal Identify cognates in spoken German sechsundneunzig 96
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