Kapitel 2 ÜBUNGEN 50 A Ahmad N Niklas Ich komme gerne zu deinem Spiel! Was ist los? Alles gut bei dir? Gut. Ich habe viele Hausaufgaben. Ja, klar. Ich habe zwölf. Brauchst du einen? Na, gut. Ich habe zwei. Jawohl! Sie ist nett. Sie ist auch Sport-Trainerin. Hallo! Wie geht es dir? Fynn! Ich brauche Hilfe. Hast du einen Bleistift? Ja, sie ist meine Trainerin. Ich spiele Volleyball. N N F Wunderbar! Bis morgen. A N F F A Ist Frau Schmidt deine Mathelehrerin? A A Ja, bitte! Und einen Radiergummi? Und ein Blatt Papier? Ich bin im Unterricht, aber mein Rucksack ist in der Bibliothek geblieben! F Fynn Mia M M M M M Auftakt Eine Lehrerin und Trainerin Ein Problem im Unterricht Die Schüler Read each statement and indicate if it is richtig or falsch. 1. Frau Schmidt ist Biologielehrerin. Falsch. 2. Frau Schmidt ist Volleyball-Trainerin. Richtig. 3. Heute hat Niklas Hausaufgaben. Richtig. 4. Ahmad und Niklas spielen Volleyball. Falsch. 5. Niklas mag (likes) Frau Schmidt. Richtig. Schulartikel Read the exchange between Mia and Fynn. Then list the words that describe the following categories. 1. School supplies Bleistift, Radiergummi, (Blatt) Papier, Rucksack 2. Places in a school Bibliothek 1 Interpretive Communication 2 Interpretive Communication Suggestion For Eine Lehrerin und Trainerin, go over words that students did not formally learn in Chapter 1. Have them identify cognates (Sport, Volleyball, komme). Ask what they think viele means in the phrase Ich habe viele Hausaufgaben. Remind them that they have seen a form of the same word in the expression Vielen Dank. Finally, ask what they think Mathelehrerin means (math teacher). Point out that it is a combination of a cognate and a word they have already learned (Mathematik, Lehrerin). Suggestion Make sure students have understood the gist of the exchange by asking a few questions in English: What did Mia need? (a pencil, an eraser, a sheet of paper) Was Fynn able to help her? (Yes, he had several of each.) Why did Mia need them? (She left her backpack in the library.) Communicative Goal Recognize words and phrases related to school and leisure activities Los geht’s! fünfzig
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