T19 Grammar as a tool not a topic Startblock eases into each grammar explanation, with definitions of grammatical terms and reminders about grammar concepts which are already familiar. Querverweis boxes call out information covered in earlier lessons or provide cross-references to related topics that will be covered in future lessons. Achtung boxes clarify potential sources of confusion and provide supplementary information. Jetzt sind Sie dran! is the first opportunity to practice the new grammar point. Anwendung offers a wide range of guided activities that combine lesson vocabulary and previously learned material with the new grammar point. Kommunikation activities provide opportunities for self-expression using the lesson grammar and vocabulary. These activities feature interaction with a partner, in small groups, or with the whole class. • Grammar presentations • Interactive grammar tutorials (see page T35) • Textbook activities • Additional online-only practice activities • Chat activities for conversational skill-building and oral practice Teacher’s Edition • Walkthrough 62 Was ist richtig? Select the verb that best completes each sentence. 1. Astrid und Jonas (wohnen / bedeuten) in Berlin. 2. Michaela (sucht / korrigiert) das Klassenzimmer. 3. Ich (baue / studiere) Mathematik. 4. Wir (belegen / grüßen) den ersten Platz. 5. (Belegst / Lebst ) du in Deutschland oder in Österreich? 6. Ihr (macht / kauft) nachmittags Hausaufgaben. 7. (Warten / Kosten) Sie auf (for) den Bus, Professor Meier? 8. Du (sagst / reist) im Sommer nach (to) Spanien und Italien. Was fehlt? Maria and Tim are meeting for lunch. Complete their conversation with the correct verb forms. MARIA Hallo, Tim! Wie (1) (gehen) es dir? Wie ist der Deutschunterricht? TIM Ach, es geht mir ziemlich gut. Im Unterricht (2) (schreiben) der Lehrer viel an die Tafel, aber ich (3) (verstehen) es gut. Und du? Wie (4) ( nden) du der Informatikunterricht? MARIA Ich (5) (lieben) Informatik! Wir (6) (bauen) heute einen Computer. TIM Vielleicht (Maybe) (7) (belegen) ich nächstes Semester auch Informatik. (8) (Machen) du viele Hausaufgaben? MARIA Ja! Samstags und sonntags (9) (lernen) ich immer (always). TIM Oje. Samstags und sonntags (10) (spielen) Max und ich Computer. Schreiben Write complete sentences using the cues. 1. ich / kaufen / einen Apfel 2. David / brauchen / das Wörterbuch 3. du / arbeiten / freitags und samstags 4. Lara / suchen / das Deutschbuch 5. Josef und ich / spielen / Basketball 6. lernen / ihr / Spanisch / ? 7. der Lehrer / wiederholen / das Experiment 8. Hans und Jana / leben / in Irland 9. regnen / es / ? 10. öffnen / du / das Fenster / ? 1 2 2 3 Anwendung Strukturen Lektion 2A zweiundsechzig 60 Regular verbs Startblock Most German verbs follow predictable conjugation patterns in which a set of endings is added to the verb stem. Ich studiere Architektur. Lernst du Philosophie mit Meline? • To form the present tense of a regular verb, drop the -en or -n ending from the in nitive and add -e, -st, -t, or -en/-n to the stem. lernen (to study) wandern (to hike) ich du Sie er/sie/es lerne lernst lernen lernt I study you study you study he/she studies wandere wanderst wandern wandert I hike you hike you hike he/she hikes wir ihr Sie sie lernen lernt lernen lernen we study you study you study they study wandern wandert wandern wandern we hike you hike you hike they hike Lernst du Physik? Are you studying physics? Sie wandern im Sommer. They go hiking in the summer. • Regular verbs whose stems end in -d or -t add an -e before the endings -st or -t for ease of pronunciation. arbeiten (to work) ich arbeite du arbeitest Sie arbeiten er/sie/es arbeitet I work you work you work he/she/it works wir arbeiten ihr arbeitet Sie arbeiten sie arbeiten we work you work you work they work Lena arbeitet in München. Lena works in Munich. Findest du Mathematik interessant? Do you find math interesting? Wartet ihr auf eure Freunde? Are you waiting for your friends? Die Hefte kosten zu viel. The notebooks cost too much. 2A.1 QUERVERWEIS In Kapitel 1, you learned the irregular verbs sein and haben. You will learn more about irregular verbs in 2B.1. ACHTUNG Depending on the context, sie lernt can be translated as she studies, she is studying, or she does study. QUERVERWEIS As in English, the simple present can sometimes be used to talk about a future action. You will learn more about this usage in 2B.2. Interactive Grammar Tutorial Strukturen Communicative Goal Describe familiar actions and daily activities sechzig Lektion 2A
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