T14 Setting the stage for communication • Audio recordings of all vocabulary items • Audio for Kontext listening activities • Image-based vocabulary activity with audio • Textbook activities • Additional online-only practice activities Illustrations introduce high-frequency vocabulary through expansive, full-color images. Wortschatz sidebars call out important theme-related vocabulary in easy-to-reference German-English lists. More activities boxes indicate what print and technology ancillaries reinforce and expand on every section of every lesson. Achtung boxes provide additional information about how and when to use certain vocabulary words or grammar structures. Kontext always contains two audio activities that accompany the Anwendung practice activities. Anwendung follows a pedagogical sequence that starts with simpler, shorter, discrete recognition activities and builds toward longer, more complex production activities. Teacher’s Edition • Walkthrough (die) Chemie (die) Informatik computer science (die) Fremdsprachen (f., pl.) foreign languages Ich lerne Naturwissenschaften. natural sciences Richtig oder falsch? Indicate richtig if the word you hear is an academic subject or falsch if it’s not. Richtig Falsch 1. 2. 3. 4. 5. 6. Was passt zusammen? Match related words in the two columns. 1. der Computer 2. das Klassenzimmer 3. die Biologie 4. das Diplom 5. Montag, Dienstag, Mittwoch… 6. Deutsch 7. der Basketball a. die Fremdsprache b. die Sporthalle c. das Auditorium d. die Naturwissenschaft e. der Abschluss f . die Informatik g. die Woche Das Schulleben Listen to the conversation between Hannah and Mehmet and indicate which classes each of them is taking this semester. Veranstaltungen Mehmet Hannah Mathematik Physik Geschichte Literatur Kunst Musik Chemie Was fehlt? Complete the sentences. Use each word once. Lehrerin Fremdsprachen Auditorium Klassenzimmer Stipendium Wirtschaft 1. Der Unterricht von Professor Huber ist im C. 2. Frau Klein ist an der Schule. 3. Für ein Studium in ist Mathematik nützlich. 4. Spanisch, Italienisch und Chinesisch sind . 5. Wir haben eine Veranstaltung in diesem (this) . 6. Eva hat ein und studiert in England. 1 2 3 4 1 Anwendung Kapitel 2 53 Schule und Studium dreiundfünfzig More activities vhlcentral pp. 17–18 p. 11 WB LM Wortschatz das Studium der Abschluss, ¨-e/ das Diplom, -e das Abschlusszeugnis, -se/ das Diplom, -e das Fach, ¨-er der Lehrer, -/ die Lehrerin, -nen das Stipendium, -en der Unterricht, - die Veranstaltung, -en (die) Wirtschaft belegen gehen studieren Orte das Auditorium, Auditorien das Klassenzimmer, - zum Beschreiben einfach langweilig nützlich/nutzlos schwierig der Stundenplan der Montag, -e der Dienstag, -e der Mittwoch, -e der Donnerstag, -e der Freitag, -e der Samstag, -e der Sonntag, -e die Stunde, -n die Woche, -n das Wochenende, -n die Zeit, -en montags/dienstags/ mittwochs morgens nachmittags abends studies degree diploma subject teacher scholarship class class; course business, economics to take (a class) to go to study; to major in places auditorium classroom to describe easy boring useful / useless difficult schedule Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday hour week weekend time on Mondays/Tuesdays/ Wednesdays in the morning in the afternoon in the evening (die) Biologie (die) Psychologie (die) Mathematik Was lernst du? (die) Kunst, ¨-e art (die) Geschichte history ACHTUNG Don’t use an article when talking about a school subject or sport, or identifying someone’s profession. Julian studiert Psychologie. Julian is studying psychology. Anna spielt Basketball. Anna plays basketball. Herr Fischer ist Pilot. Mr. Fischer is a pilot. An der Schule Los geht’s! Wörter (die) Architektur die Literatur lernen das Café, -s interessant (die) Medizin (die) Physik die Sporthalle, -n Kontext Lektion 2A 52 zweiundfünfzig Communicative Goal Identify words and phrases related to academic life Vocabulary Presentation Walkthrough
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