Expresar probabilidad (I) Expresiones de probabilidad • El español tiene diferentes expresiones para hablar sobre la posibilidad o la probabilidad de que una acción ocurra. Algunas de ellas implican un mayor o menor grado de certeza o de duda por parte del hablante. – La mayor parte de las expresiones de probabilidad llevan una cláusula dependiente con un verbo en subjuntivo. Es probable que llegue / llegara tarde. Puede que hoy vayamos a la playa. – Las expresiones a lo mejor y seguro que requieren un verbo en indicativo. A lo mejor podéis / podríais hablar con él. Seguro que el concierto es / será espectacular. • También podemos expresar probabilidad con un adverbio como posiblemente o probablemente. Aunque pueden ir con indicativo, los adverbios de probabilidad suelen ir con subjuntivo en estos casos: – Cuando se habla de una acción futura. Probablemente vayamos mañana a pescar. – Cuando queremos expresar un mayor grado de duda. Tal vez Javier esté ahora mismo en la biblioteca. • Para expresar probabilidad o conjetura usamos también la estructura deber de + infinitivo. deber de + infinitivo La actriz debe de estar muy feliz con su premio. 20. Piensa. ¿Cómo se expresa la probabilidad en inglés? ¿Hay distintos grados? E Es posible / Es probable Es improbable + que + subjuntivo Lo más probable es Puede (ser) A lo mejor Seguro + que + indicativo Gramática A Seguramente Probablemente Posiblemente Quizá(s) Tal vez + indicativo + subjuntivo 21. La nueva amiga de Lucas Escucha y decide si estas oraciones son ciertas o falsas. Después, corrige las falsas. 1. Tal vez Wendy vaya a la playa mañana. 2. Es posible que Wendy juegue al fútbol con Lucas este fin de semana. 3. Probablemente Wendy limpie su habitación mañana. 4. Posiblemente los abuelos de Wendy vengan de visita la semana que viene. 5. Es improbable que Lucas vaya a casa de Wendy el fin de semana que viene. DESAFÍO 1 196 ciento noventa y seis Unit 4 196 DESAFÍO 1 DEVELOPING LEARNERS • Ask students to choose the correct verb to complete each statement. 1. Es posible que conoces / conozcas la letra de esta trova. (conozcas) 2. Seguro que lo pasas / pases bien en el concierto. (pasas) 3. Debes estar / de estar orgulloso del trabajo que hiciste. (de estar) 4. Tal vez Ana viene / venga, pero lo dudo. (venga) 5. Puede ser que nos mudamos / mudemos a Barcelona. (mudemos) EXPANDING LEARNERS • Ask students to use some of the words that express probability mentioned on the page and write five statements of events that are most likely to happen in the next ten years, and five statements of events that are not likely to happen in the same period of time. Then, have students get together with a partner and compare their statements. Have pairs write at least one paragraph comparing and contrasting their predictions. Call on volunteers to read their paragraphs aloud. Warm-Up • Ask students to write five sentences about what they are planning to do this weekend. Have them include things they are quite certain they will do as well as things they are not too sure they will be able to do. For example: Seguro que voy a salir con mis amigos. Quizás vaya de compras. Es posible que lave la ropa. Preparation • Have students read the first two bullets of the grammar presentation silently. Then ask them to review their Warm-Ups and correct any mistakes they may have made. Next, invite students to share their sentences with the class. Write some of students’ examples on the board and use them to clarify any questions the class might have regarding the use of the subjunctive or the indicative. Explain that for expressions that can be used with either the indicative or the subjunctive, the use of one mood or another can convey subtle differences in meaning, rather than one mood being the “correct” one. • Ask students to read the last bullet of the grammar presentation in small groups. Explain that deber de + infinitive is used idiomatically to express conjecture. It is roughly equivalent to “must” in English, when “must” is not used to express obligation. For example: Ella no me invitó a su fiesta. Debe de estar enfadada conmigo. (She did not invite me to her party. She must be angry with me.) Activities 20. Answer: Se puede expresar con palabras como could, may, maybe, might, must, possibly, probably, unlikely. Estas palabras expresan Gramática – Expresar probabilidad (I) Presentation • In this section, students will review and practice expressing probability by using certain structures and expressions. Teaching Suggestions Differentiated Instruction Language Comparisons Interpretive Communication Expresar probabilidad (I) Expresiones de probabilidad • El español tiene diferentes expresiones para hablar sobre la posibilidad o la probabilidad de que una acción ocurra. Algunas de ellas implican un mayor o menor grado de certeza o de duda por parte del hablante. – La mayor parte de las expresiones de probabilidad llevan una cláusula dependiente con un verbo en subjuntivo. Es probable que llegue / llegara tarde. Puede que hoy vayamos a la playa. – Las expresiones a lo mejor y seguro que requieren un verbo en indicativo. A lo mejor podéis / podríais hablar con él. Seguro que el concierto es / será espectacular. • También podemos expresar probabilidad con un adverbio como posiblemente o probablemente. Aunque pueden ir con indicativo, los adverbios de probabilidad suelen ir con subjuntivo en estos casos: – Cuando se habla de una acción futura. Probablemente vayamos mañana a pescar. – Cuando queremos expresar un mayor grado de duda. Tal vez Javier esté ahora mismo en la biblioteca. • Para expresar probabilidad o conjetura usamos también la estructura deber de + infinitivo. deber de + infinitivo La actriz debe de estar muy feliz con su premio. 20. Piensa. ¿Cómo se expresa la probabilidad en inglés? ¿Hay distintos grados? E Es posible / Es probable Es improbable + que + subjuntivo Lo más probable es Puede (ser) A lo mejor Seguro + que + indicativo Gramática A Seguramente Probablemente Posiblemente Quizá(s) Tal vez + indicativo + subjuntivo 21. La nueva amiga de Lucas Escucha y decide si estas oraciones son ciertas o falsas. Después, corrige las falsas. 1. Tal vez Wendy vaya a la playa mañana. 2. Es posible que Wendy juegue al fútbol con Lucas este fin de semana. 3. Probablemente Wendy limpie su habitación mañana. 4. Posiblemente los abuelos de Wendy vengan de visita la semana que viene. 5. Es improbable que Lucas vaya a casa de Wendy el fin de semana que viene. DESAFÍO 1 196 ciento noventa y seis Differentiated Instruction
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