T16 Walkthrough 28. Observa Completa estas oraciones con las formas verbales que se usan en el texto. 1. ¿Por qué Nariz del Diablo? 2. ¿Crees que Tess con el nombre? 3. ¿Qué decir? 4. ¿ que costó mucho construirlo? Piensa. ¿A qué tiempos verbales corresponden esas formas? ¿Qué expresan esas oraciones? llamarse equivocarse querer ser Una maqueta misteriosa Observa. Ethan y Eva tienen que hacer una maqueta de un lugar llamado Nariz del Diablo. ¿Por qué tendrá ese nombre? ¿Qué lugar será? ETHAN: ¡Qué desafío tan misterioso! EVA: Sí, pero eso de hacer una maqueta parece divertido. ETHAN: ¿Por qué se llamará Nariz del Diablo? EVA: No tengo ni idea. ¿Crees que Tess se habrá equivocado con el nombre? ETHAN: No, no creo. Ella nos dio una pista: dijo que es una de las mayores atracciones turísticas de Ecuador y que allí está el ferrocarril más «difícil» del mundo. ¿Qué querría decir? EVA: No sé. ¿Será que costó mucho construirlo? ETHAN: Puede ser. EVA: Vamos a buscar información en Internet y lo averiguamos. Y, de paso, podemos imprimir algunas fotos. Las vamos a necesitar. ETHAN: Aquí está. Te lo leo: «En una parte de la montaña conocida como la Nariz del Diablo, el tren tiene que avanzar en zigzag dentro de la roca». También dice que tardaron unos treinta años en realizar la obra y que murieron cientos de obreros… ¡Qué horrible! Ahora entiendo por qué Tess nos dijo que este era el ferrocarril más difícil del mundo. EVA: Sí, tan difícil como nuestro desafío. ETHAN: No te desanimes, Eva, ya verás como lo hacemos fenomenal. Vamos a buscar más fotos y a pensar qué materiales necesitaremos. Punto de partida Presentation Ferrocarril a Nariz del Diablo (Ecuador) DESAFÍO 2 202 doscientos dos Objetivo: expresar probabilidad (II) 29. De excursión Lee la información y responde a las preguntas. ¡Escoge! Excursión estándar | ida y vuelta $33 – Viaje en tren. Excursión plus | ida y vuelta $45 – Viaje en tren (asientos laterales). – El precio incluye $2 de consumo en el café del tren. – Guía nativo. – Entrada del Museo Cóndor Puñuna. Viaje expreso | ida y vuelta $8 – Viaje en autoferro (asientos laterales). – No incluye guía. NARIZ DEL DIABLO Distancia: 12 km | Tiempo: 2h 30 min Un recorrido donde el turista podrá deleitarse con los típicos paisajes andinos, la cultura, el folclore y la artesanía. Además disfrutará de una majestuosa obra de ingeniería única en el mundo por su peculiar forma en zigzag. Excursión estándar (Alausí-Sibambe-Alausí) De martes a domingo y feriados Hora de salida: 8:00 a.m. / 11:00 a.m. / 3:00 p.m. Viaje expreso (Alausí-Sibambe-Alausí) De viernes a domingo y feriados Hora de salida: 9:00 a.m. 1. ¿Cuál es la ruta de esta excursión? ¿Cuánto dura el viaje? 2. ¿Qué tiene de especial el recorrido? 3. ¿Qué crees que es un autoferro? Habla con tu compañero(a). Si pudieras hacer este viaje, ¿qué excursión elegirías? ¿Por qué? ¿qué excursión elegirías? ¿Por qué? Puedo comprender una conversación sobre un ferrocarril turístico. El ferrocarril más difícil del mundo El Ferrocarril Transandino se empezó a construir en 1872 y pronto se lo conoció como «el ferrocarril más difícil del mundo» por las características del trazado (route). Uno de los puntos más complicados fue la llamada Nariz del Diablo, una pared de roca casi vertical. En la actualidad, parte del tramo funciona de nuevo gracias a un proyecto de restauración y es una atracción turística y una ruta importante para la economía de las comunidades cercanas. 30. Compara. ¿Conoces alguna obra que haya sido difícil de terminar en la historia de tu país? ¿Para qué se utilizaba? ¿Funciona en la actualidad? CULTURA doscientos tres 203 Punto de partida The Punto de partida dialogue allows students to see the minilesson’s target vocabulary and grammar in a cultural context. Students have the opportunity to infer the meaning of new vocabulary and observe new language structures in context. Each unit contains three mini-lessons, or Desafíos, each focused on a particular communicative skill related to the unit theme. Vocabulario In Vocabulario, students see a colorful presentation of the target vocabulary they will need for the communicative skill at hand. New words are presented in context and through visuals. Students reinforce new vocabulary through a progression of practice activities. Inside a Desafío 31. Definiciones Lee estas oraciones y escribe. ¿A qué palabras o expresiones de la cha de Vocabulario se re eren? 1. Trenes que transportan pasajeros dentro de la ciudad o entre ciudades cercanas. 2. Vagón del tren dividido en compartimentos con camas. 3. Agente que se ocupa de comprobar que los viajeros llevan sus boletos. Escribe un ejemplo con otras tres palabras o expresiones del diálogo. Vocabulario Los viajes EVA: ¡Hay miles de coches en esta autopista, llevamos más de diez minutos parados en este atasco! ETHAN: No sé por qué hay tanto tráfico hoy. En esta ciudad la circulación no es mala y, en general, los conductores respetamos las normas de circulación y las señales de tráfico. EVA: ¿Tú manejas con cuidado? ETHAN: Pues claro. Siempre pongo el intermitente cuando voy a adelantar o a estacionar, cedo el paso a los peatones en los pasos de cebra... EVA: Ay, Ethan, creo que es mejor y más rápido viajar en tren o en autobús... ETHAN: Bueno, depende... ¿Te acuerdas de lo que nos pasó la última vez que fuimos en tren al aeropuerto? Llegamos tarde y tuvimos que poner una reclamación. EVA: Fue porque el tren tuvo un problema técnico, como nos informó el revisor. Pero ¿te acuerdas del viaje que hicimos en el tren de alta velocidad en España? Fue extraordinario. Y todo lo que comimos en el vagón-restaurante estaba riquísimo. ETHAN: Tienes razón. El AVE ofrece muchas comodidades y ventajas. ¡Y eso que viajamos en clase turista! EVA: Ethan, ¿esa lucecita no quiere decir que tu coche está a punto de quedarse sin gasolina? Más vocabulario El coche el maletero: lugar del coche en el que se guarda el equipaje. la matrícula: placa oficial con letras y números que identifica el coche. el pinchazo: perforación de la rueda que hace que pierda el aire. la rueda de repuesto: rueda que se lleva en el maletero del coche para sustituir a otra. El tren y el avión el coche-cama el tren de cercanías el tren de largo recorrido ¡Atención! el / la conductor(a) el / la revisor(a) sleeper car commuter train long-distance train driver (train) conductor Presentation DESAFÍO 2 204 doscientos cuatro 32. Viajes accidentados Describe estas ilustraciones con detalle. ¿Qué les ha pasado a estas personas? 1 2 Habla con tu compañero(a). Elijan una de las viñetas, imaginen cómo continuó la historia y dibujen la viñeta nal. Después, escriban la historia completa. 33. ¡Viajeros al tren! Escucha la conversación y elige la opción correcta. 1. Ethan y su papá viajan en un tren… a. expreso. b. nocturno. c. directo. 2. Ethan está emocionado porque es la primera vez que viaja en un tren… a. de alta velocidad. b. con coche-cama. c. de largo recorrido. 3. Ethan y su papá hablan con el inspector en... a. la estación. b. el coche-cama. c. el vagón-restaurante. 4. Ethan busca dos asientos… a. libres. b. reservados. c. ocupados. Habla con tu compañero(a) sobre un viaje que hayas hecho durante la noche. ¿Cómo y con quién fuiste? ¿Cuál era tu destino? ¿Cómo fue el viaje? Puedo describir un viaje que hice en el pasado. El AVE (España) En el año 1992 se puso en servicio la primera línea de tren de alta velocidad española (AVE) entre Madrid y Sevilla. Esta línea une las dos ciudades en dos horas y media. En los años siguientes la red de alta velocidad se ha extendido desde Madrid a varias ciudades españolas, revolucionando el concepto de viaje. En la línea Madrid-Barcelona o MadridValencia, los trenes llegan a 300 kilómetros por hora (186 mph). Además de la rapidez, los viajeros aprecian la comodidad y la garantía de puntualidad. 34. Piensa. ¿Cuáles serían las ventajas y di cultades de un tren como este en tu país? CULTURA doscientos cinco 205 Culture boxes highlight the cultural practices, products, and perspectives engrained in the mini-lesson. All five Cs (ACTFL standards) are incorporated throughout, providing deeper understanding of language and culture. WALKTHROUGH
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