ENCUENTROS 1 - PROGRAM SAMPLER

Expresar mis acciones. Verbos irregulares en la primera persona • Some verbs are irregular in the present tense only in the first person (the yo form): for example, hacer (to make / to do), poner (to put), traer (to bring), and salir (to leave). V , , . P Hacer Poner Traer Salir Singular yo tú usted, él, ella hago haces hace pongo pones pone traigo traes trae salgo sales sale Plural nosotros, nosotras vosotros, vosotras ustedes, ellos, ellas hacemos hacéis hacen ponemos ponéis ponen traemos traéis traen salimos salís salen • These verbs are also irregular only in the first person: conocer (to know) yo conozco, tú conoces, él conoce… saber (to know) yo sé, tú sabes, él sabe… ver (to see) yo veo, tú ves, él ve… Uso de los verbos hacer, salir y saber • The verb hacer is used to talk about what you usually make or do. Juan hace ensalada los martes. • The verb salir is usually followed by the preposition de when it means to leave a place. Ellos salen de la escuela. • The verb saber preceding an infinitive means to know how (to do something). Nosotros sabemos poner la mesa. 52. Piensa. Think about all the irregular conjugations you know. Which person seems to have the most irregular forms: yo, nosotros, or ellos? 53. ¡Así son los hermanos! Escribe. Tim thinks Andy does everything right. Janet disagrees. Rewrite the sentences to re ect what Janet would say. Modelo Andy trae los platos sucios a la cocina después de comer. ¡No, yo traigo los platos sucios a la cocina después de comer! 1. Andy siempre hace la comida. 4. Andy no sale nunca de la cocina. 2. Andy pone la mesa todos los días. 5. Andy conoce buenas recetas peruanas. 3. Andy sabe preparar ceviche. 6. Andy ve programas de cocina en la televisión. Gramática Grammar Tutorial DESAFÍO 3 228 doscientos veintiocho Unit 4 228 DESAFÍO 3 DEVELOPING LEARNERS • To review the verbs with -go endings (tener, poner, salir) as well as direct object pronouns, ask students to answer the questions below using the direct object pronoun. For example: ¿Pones la mesa? Sí, la pongo. 1. ¿Tienes la receta? 2. ¿Pones el pescado en la estufa? 3. ¿Traes todos los ingredientes? 4. ¿Pones el jugo de limón en la taza? 5. ¿Haces un postre delicioso? EXPANDING LEARNERS • To practice the verbs, have students work in pairs to create a dialogue about the following prompt: Student A has been hired by Student B (the parent) to look after a six-year-old child for the summer. Write the dialogue that occurs on the first day of work. Address the following: 1. What time does the parent leave for work in the morning? 2. What does the child eat for breakfast and lunch? 3. What should the babysitter bring each day? Warm-Up • Students will write five sentences indicating which utensils they would use when eating their five favorite foods. For example: sopa – Necesito un plato y una cuchara para comer la sopa. Preparation • Go over the verbs in the grammar lesson. Give the infinitive of the verbs to the class and have students answer back in chorus with the yo form of each verb. For example, you say hacer and students say hago. Activities 52. Answers: The first person singular, or yo form, seems to have the most irregular conjugations. 53. Answers: 1. ¡No, yo siempre hago la comida! 2. ¡No, yo pongo la mesa todos los días! 3. ¡No, yo sé preparar ceviche! 4. ¡No, yo no salgo nunca de la cocina! 5. ¡No, yo conozco buenas recetas peruanas! 6. ¡No, yo veo programas de cocina en la televisión! 54. You may want to review with students prepositions that indicate place before doing this activity. (See Unit 2, p. 108.) Answers will vary. Sample answers: Pongo el tenedor a la izquierda del plato. Pongo el cuchillo y la cuchara a la derecha... 55. Audio script: –Hola, Reina. –Hola, Andy, ¿cómo estás? Presentation • In this section, students will learn the verbs in Spanish that have irregular first-person singular (yo) conjugations. Gramática – Expresar mis acciones. Verbos irregulares en la primera persona Teaching Suggestions Differentiated Instruction (Script continues, top of facing page.) Making Connections Expresar mis acciones. Verbos irregulares en la primera persona • Some verbs are irregular in the present tense only in the first person (the yo form): for example, hacer (to make / to do), poner (to put), traer (to bring), and salir (to leave). V , , . P Hacer Poner Traer Salir Singular yo tú usted, él, ella hago haces hace pongo pones pone traigo traes trae salgo sales sale Plural nosotros, nosotras vosotros, vosotras ustedes, ellos, ellas hacemos hacéis hacen ponemos ponéis ponen traemos traéis traen salimos salís salen • These verbs are also irregular only in the first person: conocer (to know) yo conozco, tú conoces, él conoce… saber (to know) yo sé, tú sabes, él sabe… ver (to see) yo veo, tú ves, él ve… Uso de los verbos hacer, salir y saber • The verb hacer is used to talk about what you usually make or do. Juan hace ensalada los martes. • The verb salir is usually followed by the preposition de when it means to leave a place. Ellos salen de la escuela. • The verb saber preceding an infinitive means to know how (to do something). Nosotros sabemos poner la mesa. 52. Piensa. Think about all the irregular conjugations you know. Which person seems to have the most irregular forms: yo, nosotros, or ellos? 53. ¡Así son los hermanos! Escribe. Tim thinks Andy does everything right. Janet disagrees. Rewrite the sentences to re ect what Janet would say. Modelo Andy trae los platos sucios a la cocina después de comer. ¡No, yo traigo los platos sucios a la cocina después de comer! 1. Andy siempre hace la comida. 4. Andy no sale nunca de la cocina. 2. Andy pone la mesa todos los días. 5. Andy conoce buenas recetas peruanas. 3. Andy sabe preparar ceviche. 6. Andy ve programas de cocina en la televisión. Gramática Grammar Tutorial DESAFÍO 3 228 doscientos veintiocho Differentiated Instruction

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