T22 Walkthrough Comidas y bebidas Las comidas el desayuno el almuerzo la cena Los alimentos el arroz la carne el chocolate la ensalada los frijoles el huevo el maíz la mantequilla el pan la papa el pescado el pollo el queso la salsa la sopa las verduras Los postres el helado la torta Las frutas la banana la manzana el maracuyá la naranja Las bebidas el agua el café el jugo la leche el refresco Acciones beber comer desayunar almorzar cenar breakfast lunch dinner rice meat chocolate salad beans egg corn butter bread potato fish chicken cheese sauce soup vegetables ice cream cake banana apple passion fruit orange water coffee juice milk soda to drink to eat to have breakfast to have lunch to have dinner Tiendas de alimentos la carnicería la frutería la panadería la pescadería el supermercado butcher’s shop fruit and vegetable store bakery fish market supermarket Acciones en la cocina cocinar cortar mezclar preparar probar to cook to cut to mix to prepare to taste Describir y valorar la comida Los sabores agrio(a) amargo(a) dulce picante salado(a) La temperatura caliente frío(a) sour bitter sweet hot (spicy) salty hot cold ¿Te gusta? Está malo(a). Está bueno(a). Está delicioso(a). It’s bad. It’s good. It’s delicious. En la mesa la mesa el mantel la servilleta la cuchara el cuchillo el tenedor el plato la taza el vaso la botella Acciones poner la mesa limpiar la mesa table tablecloth napkin spoon knife fork dish cup glass bottle to set the table to clear the table Los condimentos el azúcar la pimienta la sal En el restaurante la carta el mesero / la mesera Estados limpio(a) sucio(a) sugar pepper salt menu server clean dirty My Vocabulary REPASO Vocabulario 250 doscientos cincuenta Los verbos querer y preferir (e > ie) (pág. 212) Q yo quiero nosotros nosotras queremos tú quieres vosotros vosotras queréis usted él ella quiere ustedes ellos ellas quieren P yo prefiero nosotros nosotras preferimos tú prefieres vosotros vosotras preferís usted él ella prefiere ustedes ellos ellas prefieren Verbos irregulares en la primera persona (pág. 228) H P T S yo tú usted, él, ella hago haces hace pongo pones pone traigo traes trae salgo sales sale Other verbs with irregular first-person forms: conocer (yo conozco), saber (yo sé), ver (yo veo). nosotros(as) vosotros(as) ustedes, ellos(as) hacemos hacéis hacen ponemos ponéis ponen traemos traéis traen salimos salís salen Verbos con raíz irregular (e > i) (pág. 238) P yo pido nosotros nosotras pedimos Other verbs like pedir: competir, medir, repetir, servir. tú pides vosotros vosotras pedís usted él ella pide ustedes ellos ellas piden Adverbios de cantidad (pág. 210) nada poco not at all little, not much bastante mucho quite, enough a lot, much Pronombres de objeto directo (pág. 220) singular plural lo him, it los them la her, it las them Pronombres de objeto indirecto (pág. 230) singular plural me to me nos to us te to you (informal) os to you (informal) le to him, to her, to you (formal) les to them, to you 252 doscientos cincuenta y dos REPASO Gramática 1 . Comidas y bebidas. Complete each sentence with the logical choice. 1. Para el desayuno mucha gente come... a. pescado. b. huevos. c. sopa de verduras. 2. Para beber yo prefiero... a. helado. b. arroz. c. jugo de naranja. 3. Por la noche ellos… a. almuerzan. b. desayunan. c. cenan. 4. Me gusta comerlo con sal y mantequilla. Es… a. el maíz. b. el postre. c. el limón. DESAFÍO 1 3 . En la mesa. Answer the questions, correcting the mistakes. Modelo ¿Como la sopa con el tenedor? No, la como con la cuchara. 1. ¿Pongo la ensalada en el vaso? 2. ¿Corto la carne con el tenedor? 3. ¿Tomo el helado con el cuchillo? 4. ¿Sirvo el café en el plato? 5. ¿Sirvo las verduras en la taza? DESAFÍO 3 2 . ¿Dónde lo compro? Match each item with the corresponding picture. pescadería panadería carnicería frutería 1 2 3 4 DESAFÍO 2 4 . Tus gustos. Describe the foods according to their avor (salado, dulce, agrio, amargo, picante) and their temperature (frío, caliente). Say how much you like each one. Modelo sushi Está frío y es salado. Me gusta mucho. 1. el jugo de limón 3. el helado 2. la sopa de verduras 4. la banana DESAFÍO 4 doscientos cincuenta y uno 251 CULTURA 9 . Perú inca. Answer the questions. 1. Why was Cuzco so important in the past? What famous ruins are nearby? 2. How did the Incas honor the sun? 3. What are some typical Peruvian foods? 4. What are the Nazca lines? 5 . Preferencias. Answer the questions with the correct form of the verb preferir and the word or phrase in parentheses. Modelo ¿Quieren ustedes arroz? (papas) No, gracias. Preferimos papas. 1. ¿Quiere usted sopa? (ensalada) 3. ¿Quieren ellos café? (jugo de manzana) 2. ¿Quiere ella pescado? (carne) 4. ¿Quieres frijoles? (maíz) DESAFÍO 1 6 . Tareas. Who has to do each job? Use the words below to write complete sentences. Remember to use the appropriate pronoun. Modelo Comprar el pescado - Pedro Pedro lo compra. Tiene que comprarlo. 1. Mezclar las verduras - yo 3. Preparar la salsa - ustedes 2. Cortar la carne - mi madre 4. Limpiar las tazas - tú DESAFÍO 2 7 . ¿A quién? In each sentence, replace the words in parentheses with the appropriate indirect object pronoun. Modelo Pido la carta (al mesero). Le pido la carta. 1. El mesero trae una pizza (a ti). 3. Yo preparo el desayuno (a mis padres). 2. Nosotros pedimos un café (a la mesera). 4. El mesero sirve el postre (a mí). DESAFÍO 3 8 . ¿Qué pide? Write four sentences with the correct form of the verbs. Modelo Ella - pedir una sopa Ella pide una sopa. 1. Yo - medir los ingredientes 3. Tú - servir el postre 2. Ellos - repetir la receta 4. Nosotros - pedir un refresco DESAFÍO 4 doscientos cincuenta y tres 253 Repasos The sections Repaso de vocabulario and Repaso de gramática allow students to check their progress and review target words and structures. A variety of summative assessments offer flexibility in evaluating student progress. Review and Evaluation Walkthrough WALKTHROUGH
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