Walkthrough T15 La llegada In La llegada, students see the target language for the unit in a cultural context. The dialogues provide comprehensible input that incorporates the unit’s target structures, and students are asked to use prior knowledge and interpretive communication skills to comprehend the main idea and essential details. Enfoque lingüístico In Enfoque lingüístico, students learn useful expressions, pronunciation, and orthography rules that are instantly useable, boosting their self-confidence in using the language. Observa. The teams meet in Lima, Peru. Chef Ayaca, their host, will help them with their next task: to cook a typical Peruvian dish. But before heading to different regions of the country, they have to find the best recipe in Lima for sancochado. En Lima Necesitamos la receta del sancochado. No. Nosotros servimos café y chocolate. No hacemos sancochados. Lo siento. ¿Tienen sancochado? ¿Qué lleva el sancochado? El sancochado es una sopa. Contiene verduras y carne o pescado. Presentation LA LLEGADA 202 doscientos dos BOLIVIA CHILE BRASIL VENEZUELA COLOMBIA ECUADOR PERÚ Estrategia: Can you use what you already know to infer the meanings of completely new words or phrases? 1. Observa Une. Match each question with the corresponding answer. A B 1. ¿Qué necesitan los participantes? 2. ¿Qué es el sancochado? 3. ¿Qué lleva el sancochado? 4. ¿Qué les gusta comer a Tim y a su abuelo? a. Les gusta bastante el pescado. b. La receta del sancochado. c. Verduras y carne o pescado. d. Es una sopa. Elige y escribe. Write which of these ingredients the characters need to make sancochado. a. carne b. pescado c. café d. chocolate e. verduras Modelo Necesitan carne... A mí me gusta mucho el sancochado de carne. Lo hago en mi casa a veces. Necesitan carne. Yo prefiero el sancochado de pescado. A nosotros nos gusta bastante el pescado. En este restaurante tienen la receta más famosa de Lima. ¡Qué inteligente eres, Diana! Este plato está listo para poner en la mesa. ¡Buen provecho! doscientos tres 203 To ask about ingredients: ¿Qué lleva? To say that something is tasty: ¡Qué rico! / ¡Qué rica! ¡Qué delicioso! / ¡Qué deliciosa! To say that a dish is healthy or not healthy: Es saludable. / No es saludable. To wish someone an enjoyable meal: ¡Buen provecho! EXPRESIONES ÚTILES 2. ¿Les gusta o no? Habla. Use the expressions above to talk about your likes and dislikes with a partner. Explain your opinions. Modelo A. ¿Te gustan las hamburguesas con queso (cheese)? B. Sí, me gustan las hamburguesas, y me gusta muchísimo el queso. ¡Qué rico! B. No, no me gustan las hamburguesas con queso. No son saludables. el pescado las verduras la carne el chocolate 3. Expresiones Escucha y completa. Listen to a conversation between a server and a customer and write the missing words. CLIENTE: Perdón, ¿qué el sancochado? MESERO: Es una . Lleva verduras y carne o . […] MESERO: Aquí tiene el sancochado, señor. . CLIENTE: Muchas gracias. MESERO: ¿Qué tal? ¿Le gusta? CLIENTE: ¡Hummm! ¡Qué ! 1 2 3 4 5 1 2 3 4 ¡Qué rico está este sancochado! ENFOQUE LINGÜÍSTICO 204 doscientos cuatro Presentation PRONUNCIACIÓN La consonante r 4. Práctica Pronuncia. Pronounce each word or phrase, paying attention to the pronunciation of r and rr. 1. Perú 4. arroz 7. restaurante 10. correcto 2. Trujillo 5. verduras 8. carne 11. naranja 3. receta 6. comida rápida 9. preparar 12. cerrar 5. Oraciones y refranes Lee. Read each of the following sentences aloud, paying close attention to the pronunciation of r and rr. Then say each refrán aloud. 1. Roberto cierra el restaurante los martes. 2. A la señora Navarro le gustan las verduras. 3. El cocinero prepara arroz con pollo. 4. La receta para el sancochado es un secreto. 5. ¡Uy, la comida rápida es horrible! 1 A dog’s bark is worse than its bite. 2 Rome wasn’t built in a day. • In Spanish, r has a strong trilled sound at the beginning of a word. No English words have a trill, but English speakers often produce a trill when they imitate the sound of a motor. ropa rutina rico Ramón • In any other position, r has a weak sound similar to the English tt in better or the English dd in ladder. Unlike an English r, the tongue touches the roof of the mouth behind the teeth. gustar durante primero crema • The letter combination rr, which only appears between vowels, always has a strong trilled sound. pizarra corro marrón aburrido • Between vowels, the difference between the strong trilled rr and the weak r is very important, as a mispronunciation could lead to confusion between two different words. caro carro pero perro No se ganó Zamora en una hora2. Perro que ladra no muerde1. doscientos cinco 205 Presentation Reading Strategies presented here preview the detailed reading strategy that will be practiced in the Lectura section later in the unit. Refranes from the Spanish-speaking world help practice the pronunciation topic while exploring culturally authentic expressions.
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