EXTRA PRACTICE PROFICIENCY Les passe-temps Qu’est-ce que ces personnes savent faire? Patrick sait skier. Patrick 1. Halima 2. vous 3. tu 4. nous Dialogues Complétez les conversations avec le présent du verbe savoir ou connaître. 1. Marie faire la cuisine? Oui, mais elle ne pas beaucoup de recettes (recipes). 2. Vous les parents de François? Non, je seulement sa cousine. 3. Tes enfants nager dans la mer. Et mon fils aîné toutes les espèces de poissons. 4. Je que le train arrive à trois heures. Est-ce que tu à quelle heure il part? 5. Vous le numéro de téléphone de Dorian? Oui, je le . 6. Nous bien la musique arabe. Ah, bon? Tu qu’il y a un concert de raï en ville demain? Assemblez Assemblez les éléments des colonnes pour construire des phrases. Je sais parler francais. A B C Billie Eilish Oprah Winfrey je mon/ma camarade de classe Timothée Chalamet Giada De Laurentiis (ne pas) connaître (ne pas) savoir des célébrités faire la lessive jouer dans un film Kylie Jenner parler français chanter Chicago 1 2 3 Mise en pratique 3B.2 Halima sait faire du yoga. Tu sais jouer au tennis. Nous savons jouer au foot. Vous savez nager. Answers will vary. sait connaît connaissez connais savent connaît sais sais connaissez connais connaissons sais Leçon 3B Structures 152 cent cinquante-deux 152 Teacher’s Edition • Lesson 3B 1 Expansion Ask individual students questions about what they know how to do. Example: Savez-vous parler espagnol? (Non, je ne sais pas parler espagnol.) 2 Suggestions • Students might be inclined to use savoir for item 5. Explain that in French, one knows a phone number in the sense of being familiar with it, rather than in the sense of knowing a fact, as in English. • Explain that raï (item 6) is a musical genre popular among young people that blends Algerian and Western influences. Find an example online and play it for your class. • Expansion Have students work in pairs to write three more sentences similar to those in the activity. Call on volunteers to share their sentences with the class. Interpersonal Ask students to write down six things they know how to do. Have them circulate around the room to find out who else knows how to do those things, jotting down the names of those who answer oui. Have students report back to the class. Ex: Jamie et moi nous savons jouer du piano. Whole Class Ask students questions about what certain celebrities know how to do or whom they know. Examples: Est-ce que Brad Pitt connaît Angelina Jolie? (Oui, il la connaît.) Est-ce que Jennifer Lopez sait parler espagnol? (Oui, elle sait parler espagnol.)
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