Communication Situations Avec un(e) partenaire, complétez ces phrases avec le passé composé ou l’imparfait. Comparez vos réponses, puis présentez-les à la classe. 1. Autrefois, ma famille habitait en ville. 2. Je faisais une promenade quand… 3. Mon/Ma meilleur(e) ami(e)… tous les jours. 4. D’habitude, au petit-déjeuner, je… 5. Une fois, mon copain et moi… 6. Parfois, ma mère… 7. Hier, il faisait mauvais. Soudain, … 8. Souvent, quand j’étais petit(e)... À votre tour Demandez à un(e) partenaire de compléter ces phrases avec le passé composé ou l’imparfait. Ensuite, présentez ses phrases à la classe. 1. Mes profs l’année dernière étaient gentils. 2. Quand je suis rentré(e) chez moi hier, … 3. Le week-end dernier, … 4. Quand j’ai fait la connaissance de mon/ma meilleur(e) ami(e), … 5. La première fois que mon/ma meilleur(e) ami(e) et moi sommes sorti(e)s, … 6. Quand j’avais dix ans, … 7. Le jour de mon dernier anniversaire, … 8. Pendant les vacances d’été, … 9. Quand mes parents étaient plus jeunes, ... 10. La dernière fois que j’ai fait un voyage, ... Je me souviens! Racontez à votre partenaire un événement spécial de votre vie qui s’est passé (happened). Votre partenaire vous pose des questions pour avoir plus de détails sur cet événement. Vous pouvez (can) parler d’un anniversaire, d’une fête familiale, d’un mariage ou d’un concert. Utilisez le passé composé et l’imparfait. MODÈLE Élève 1: Nous avons fait une grande fête d’anniversaire pour mon grand-père l’année dernière. Élève 2: Quel âge a-t-il eu? Élève 1: Il a eu soixante-dix ans. Élève 2: Vous avez fait la fête chez toi? Élève 1: Nous avons fait la fête dans le jardin parce qu’il faisait très beau. 4 5 6 discuss past conditions and events. I CAN Answers will vary. Answers will vary. Answers will vary. Unité 3 Chez nous cent quarante-neuf 149 EXTRA PRACTICE PRE-AP® 149 Structures 4 Expansion Have students choose one of these sentences to begin telling a short story in the past. Encourage students to use both the passé composé and the imparfait. • Partner Chat You can also assign Activity 4 on vhlcentral.com. Students work in pairs to record the activity online. The pair’s recorded conversation will appear in your gradebook. 5 Expansion You could also have students do this activity as a survey by turning the phrases into questions and adding additional questions in the past. Examples: Comment étaient tes profs l’année dernière? Que faisait ta mère quand tu es rentré(e) chez toi hier? Qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier? Activity Pack For additional activities, go to the Activity Pack in the Resources section of vhlcentral.com. Pairs Act out the modèle with a volunteer before assigning Activity 6 to pairs. Encourage students to use key adverbs to indicate the appropriate verb tenses in the dialogue. Examples: soudain, tout à coup, autrefois, etc. Interpersonal Writing Have students work with a partner to write an e-mail to a friend telling about the horrible weekend they had because they had to do a lot of chores and complaining about their siblings who did not do their share of the work.
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