• The imparfait and the passé composé are sometimes used in the same sentence to say what was going on when something else happened. Use the imparfait to say what was going on and the passé composé to say what happened to interrupt that action. Je travaillais dans le jardin quand mon amie a téléphoné. I was working in the garden when my friend called. Vous dormiez et tout à coup, il a téléphoné. You were sleeping, and all of a sudden, he called. • A cause and effect relationship is sometimes expressed by using the passé composé and the imparfait in the same sentence. Marie avait envie de faire du shopping, alors elle est allée au centre commercial. Marie felt like shopping so she went to the mall. Mon ami a balayé la maison parce qu’elle était sale. My friend swept the house because it was dirty. • The verb avoir has a different meaning when used in the imparfait versus the passé composé. J’avais sommeil. I was sleepy. J’ai eu sommeil. I got sleepy. Expressions that signal a past tense • Certain expressions like soudain, tout à coup, autrefois, une fois, d’habitude, souvent, toujours, etc. serve as clues to signal a particular past tense. Autrefois, mes parents et moi vivions en Belgique. In the past, my parents and I used to live in Belgium. Un jour, j’ai rencontré Nathalie au cinéma. One day, I met Nathalie at the movies. D’habitude, j’allais au centre-ville avec mes amis. Usually, I used to go downtown with my friends. J’ai fait du cheval deux fois dans ma vie. I have gone horseback riding two times in my life. Essayez! Écrivez les formes correctes des verbes. 1. D’habitude, vous (manger) dans la salle à manger. 2. Quand mes copines étaient petites, elles (jouer) de la guitare. 3. Tout à coup, ma sœur (arriver) à l’école. 4. Ce matin, Mathieu (débarrasser) la table. 5. Ils (vivre) en France pendant un mois. 6. Les chats (dormir) toujours sur le tapis. 7. Je/J’ (nettoyer) la vaisselle pendant des heures! 8. Vous (laver) toujours les rideaux? 9. Lise (avoir) quinze ans quand elle a démenagé. 10. Soudain, nous (avoir) peur. mangiez Vérifiez dormaient jouaient ai nettoyé laviez a débarrassé ont vécu est arrivée avait avons eu Unité 3 Chez nous cent quarante-sept 147 PROFICIENCY EXTRA PRACTICE 147 Structures Suggestion Before students complete Essayez!, have them reread all the points on pp. 146–147. Essayez! • After completing these sentence, make sure students understand their meanings. • Discuss with students why the passé composé or the imparfait are required in each of these sentences. Have them point out any expressions that signal one or the other. Interpersonal Have students interview each other about the first time they met their best friends or someone else who is important to them, using the passé composé and the imparfait. Encourage them to include time expressions such as those presented on this page. Pairs Distribute the handout for the activity Dessinez, c’est gagné! from the online Resources (Unité 3/Activity Pack/Vocabulary and Grammar Activities). Have students read the instructions and give them 10 minutes to complete the activity. Ask volunteers to share their drawings once everyone has finished.
RkJQdWJsaXNoZXIy MjUyNzA0NQ==