cent vingt-cinq 125 Répondez Répondez aux questions. 1. Décrivez l’appartement de Chloé et d’Anya. Comment le trouvez-vous? Est-ce que les logements d’étudiants dans votre communauté sont similaires ou différents? Faites des comparaisons. 2. Comment Béatrice trouve-t-elle l’appartement et la décoration? 3. Que pensez-vous des goûts (tastes) et des idées de Béatrice pour l’appartement de Chloé et d’Anya? Un appartement Vous et votre partenaire décidez d’étudier à Paris l’année prochaine. Vous cherchez un appartement à partager. Cherchez des appartements à louer (for rent) sur Internet. Discutez de l’appartement idéal, des pièces et du loyer. Choisissez trois possibilités et comparez-les. Enfin, expliquez quel appartement vous allez prendre. Présentez votre travail à la classe. 3 Answers will vary. 4 6 3 Dans la chambre de Chloé... BÉATRICE Ah quand elle habitait encore à la maison, Chloé avait un mur de photos comme celui-ci. Un jour, alors qu’il faisait du vent, j’ai ouvert la fenêtre de sa chambre et la moitié de ses photos se sont envolées à l’extérieur! Tu te souviens, Chloé? CHLOÉ Maman! Anya et moi... Bon, en fait, je n’aime pas les meubles d’antiquaires, je préfère la table de salon que nous avons déjà et mon mur de photos, il est là pour de bon! BÉATRICE Mais alors, ma petite Chloé! Tu n’avais qu’à me parler franchement! CHLOÉ Il arrive quelquefois que... Tu ne m’écoutes pas. Expressions utiles Talking about your home Bon, j’ai terminé de nettoyer la salle de bains. OK, I finished cleaning the bathroom. Ce fauteuil est très... élégant. This armchair is very... elegant. Merci, il était à ma grand-mère et elle me l’a donné quand j’ai emménagé ici. Thank you, it used to be my grandmother’s and she gave it to me when I moved in here. Nous avons besoin d’une table et d’une lampe pour le salon. We need a table and a lamp for the living room. Les meubles d’antiquaires sont si charmants, vous ne trouvez pas? Antique pieces of furniture are so charming, don’t you think? Regardez cette magnifique table de jardin! Look at this magnificent garden table! Vous n’avez pas d’espace extérieur, ni de balcon, alors faisons de votre salon, un jardin! You don’t have any outdoor space or balcony, so let’s turn your living room into a garden! Regarde cette merveilleuse affiche, qu’en penses-tu pour ton mur de photos? Look at this marvelous poster, how do you feel about it instead of your wall of photos? Additional vocabulary Pourquoi a-t-elle décidé de venir voir notre appartement tout à coup? Why did she decide to come see our apartment all of a sudden? Elle louait un studio près d’ici quand elle était à la fac. She used to rent a studio apartment nearby when she was in college. Communities À Paris, il y a beaucoup de boutiques d’antiquaires. Ces magasins vendent toutes sortes d’objets anciens (old ): meubles, tapis, objets décoratifs pour la maison, affiches, livres, etc. On trouve aussi ce genre d’objets dans les brocantes (outdoor antiques sales) et les marchés aux puces (flea markets). •Dans votre communauté, est-ce qu’il y a des boutiques spécialisées dans les objets anciens? Est-ce qu’il y a des brocantes ou des marchés aux puces? Qu’est-ce qu’on vend dans ces endroits? understand conversations about apartments and furnishings. I CAN Unité 3 Chez nous 125 Roman-photo PROFICIENCY PRE-AP® Communities Ask students if they like antique furniture and old objects. Then, go over the paragraph in the Communities box. Show students photos of antique shops, outdoor antiques sales, and flea markets in Paris. Alternatively, search for and show students a video of the famous Saint-Ouen flea market just outside Paris. Invite comments from students. Finally, discuss the questions as a class. Expressions utiles • Model the pronunciation of the Expressions utiles and have students repeat them after you. • As you work through the list, point out verbs in the passé composé and verbs in the imparfait. Tell students that the different uses of these two past tenses will be formally presented in the Structures section. 1 Suggestion Have volunteers write their corrections for false statements on the board. 2 Suggestion Verify answers to the questions by calling on students to read their answers aloud. 3 Suggestion Have students discuss the last question in item 1 in small groups. 4 Suggestions • You may wish to help students narrow down their search by giving them the names of a few neighborhoods in Paris to concentrate on. Popular areas with students are le Quartier Latin, le Marais, Montmartre, Bastille, and République. • Tell students to be sure to include photos of the apartments they find online in their presentations. • Have the class give the pros and cons of the apartments presented and vote on the best one. • Video students’ presentations and include them in their portfolios. Interpersonal Speaking Have students work in pairs to create and role-play a skit between a shopper and a seller at a flea market. The shopper inquires about several items they are considering purchasing for their home. The shopper and the seller discuss sizes, colors, and prices before the purchase is finalized. Remind students to use appropriate greetings for the context and to address each other using vous. Presentational For extra challenge, ask student pairs to also visit some French online furniture stores and choose several items they would like to purchase for the apartment they selected in Activity 4. Have them include information about and photos of these items in their presentation. Cultural Comparisons Cultural Comparisons Interpretive Communication Interpretive Communication Lifelong Learning School & Global Communities
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