Vrai ou faux? Indiquez si les phrases sont vraies ou fausses. 1. Les «voies vertes» sont des rues réservées aux vélos électriques. 2. Il y a beaucoup de pistes cyclables en France. 3. Les membres de clubs de vélo organisent des promenades. 4. Il est dif cile de faire du vélo dans la vallée de la Loire. 5. On utilise un VTT quand on fait du vélo sur la route. Les parcs publics Comment sont les parcs publics dans votre région? Avec un(e) partenaire, choisissez un parc et décrivez-le (describe it) à vos camarades de classe. Qu’est-ce qu’on trouve dans le parc? Quelles activités fait-on dans le parc? Vos camarades peuvent-ils deviner (can they guess) de quel parc vous parlez? 3 Faux. Vrai. Vrai. Faux. Faux. 4 Unité 5 Les loisirs Les Français et le vélo Les Français sont vraiment° passionnés de vélo et aiment en faire pendant° leur temps libre. Ils prennent souvent le temps en famille ou entre amis pour faire une balade à vélo loin des villes et faire un pique-nique. La France a beaucoup de pistes cyclables°. Paris possède plus de 700 kilomètres de ces «voies° vertes». Deux Français sur cinq utilisent le vélo et en 2020, 45% vont à leur travail à vélo. Beaucoup de clubs organisent des randonnées à vélo de course° mais aussi des simples balades°, comme dans la vallée des châteaux de la Loire. Cette région est la favorite des Français qui aiment le cyclisme. Elle possède huit cents kilomètres de pistes cyclables avec hébergements° possibles dans les villages et les campings. Pour les personnes qui préfèrent le vélo tout terrain (VTT°), il y a aussi des sentiers° un peu partout en France, dans les parcs régionaux et nationaux. vraiment truly pendant while pistes cyclables bicycle lanes voies lanes/paths vélo de course racing bike balades rides/strolls hébergements lodging VTT mountain biking sentiers trails Des parcs publics Les parcs publics sont des endroits idéaux pour pratiquer toutes sortes d’activités à toute période de l’année. Voici quelques parcs publics du monde francophone. Bruxelles, Belgique le bois de la Cambre 123 hectares, un lac° avec une île° au centre Casablanca, Maroc le parc de la Ligue Arabe des palmiers°, un parc d’attractions pour enfants, des cafés et restaurants Québec, Canada le parc des Champs de Batailles («Plaines d’Abraham») 107 hectares, 6.000 arbres° Tunis, Tunisie le parc du Belvédère 110 hectares, un zoo de 13 hectares, 230.000 arbres (80 espèces° différentes), situé° sur une colline° lac lake île island palmiers palm trees arbres trees espèces species situé located colline hillUcillor aut fugia sendaecerum reped mo que lationse as doluptio LE MONDE FRANCOPHONE identify and reflect on cultural products and practices related to leisure activities in my own and other cultures. I CAN AP® Theme: Contemporary Life Context: Leisure and Sports Sur le web Quel est le parc le plus célèbre de votre pays? Allez sur le web et recherchez un des parcs publics du monde francophone. Ensuite, comparez-les. Qu’est-ce qui pourrait (might) expliquer les différences? À l’aide d’éléments visuels, faites une courte présentation de votre analyse à la classe. PORTRA I T deux cent trente-sept 237 AP® Theme: Contemporary Life Context: Leisure and Sports PROFICIENCY FORUM 237 Culture Portrait • The importance of the bicycle has increased in France as a response to environmental issues. Cities like Paris, Lyon, Nantes, and Aix-en-Provence have created systems of vélopartage, large-scale bike renting whereby people take and leave a “citybike” whenever they want. Also, many municipalities have increased the number of bike paths (pistes cyclables). Le monde francophone • Look at the francophone world map in the front matter to remind students where these countries are located. • Practice pronunciation with the names and descriptions of these parks. Sur le web Ask students to also research whether these parks have any geographical, historical, or cultural significance attached to them either in the past or in present times. 3 Expansion Ask student to correct the false statements. 4 Expansion Suggest that students give an audio-visual presentation of the park they have chosen. Information and Media Literacy Students access and critically evaluate information from the Internet. 21st Century Skills Connections: Art Bring in an example of francophone music or film about cycling. For example, play the song Mon vélo est blanc by Anne Sylvestre. Screen part of the Belgian film Le vélo de Ghislain Lambert. There are also scenes with Charlotte Gainsbourg riding a bicycle in La petite voleuse. Have students comment on the role of the cycle and what it symbolizes in the song or film. Tour de France Have students write a short post from the point of view of someone following the Tour de France. Encourage them to go online to find out more about the route, stages, and classifications. Interpretive Communication Interpretive Communication Presentational Communication Presentational Communication
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