Zinédine ou Laura? Indiquez de qui on parle. 1. le football 2. Ministre des Sports 3. l’escrime 4. la Coupe du Monde 5. les Jeux olympiques Une interview Avec un(e) partenaire, préparez une interview entre un(e) journaliste et un(e) athlète que vous aimez. Jouez la scène devant la classe. Est-ce que vos camarades peuvent deviner (can guess) le nom de l’athlète? 3 Zinédine Laura Laura Zinédine Laura 4 deux cent dix-neuf 219 identify and reflect on cultural products and practices related to sports. I CAN Zinédine Zidane et Laura Flessel Zinédine Zidane, ou «Zizou», est un footballeur français. Né° à Marseille de parents algériens, il joue dans différentes équipes françaises. Nommé trois fois «Joueur de l’année» par la FIFA (la Fédération Internationale de Football Association), il gagne la Coupe du Monde avec l’équipe de France en 1998 (mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit). Il est aujourd’hui entraîneur du Real Madrid, en Espagne°. Née à la Guadeloupe, Laura Flessel commence l’escrime° à l’âge de sept ans. Après plusieurs titres° de championne de Guadeloupe, elle décide de continuer sa carrière dans la métropole. En 1991, à 20 ans, elle est championne de France et cinq ans plus tard, elle est double championne olympique à Atlanta en 1996. En 2007 (deux mille sept), elle gagne aussi la médaille d’or aux Championnats d’Europe en individuel. Et en 2017, elle devient ministre des Sports du gouvernement français. Ces deux sportifs ont un engagement° dans des causes humanitaires. C’est une mission, pour Zinédine Zidane, de soutenir° ceux qui en ont besoin. Pour Laura, il est très important de combattre les inégalités: elle se bat pour l’égalité et contre les violences faites aux femmes. Né Born Espagne Spain plusieurs escrime fencing titres several titles engagement involvement soutenir support Des champions Voici quelques champions olympiques récents. Algérie Taoufik Makhloufi: athlétisme°, argent°, Rio de Janeiro, 2016 Burundi Francine Niyonsaba: athlétisme, argent, Rio de Janeiro, 2016 Cameroun Françoise Mbango Etone: athlétisme, or°, Pékin, 2008 Canada Mikaël Kingsbury: ski acrobatique, or, Pyeongchang, 2018 France Teddy Riner: judo, or, Rio de Janeiro, 2016 Maroc Mohammed Rabii: boxe, bronze, Rio de Janeiro, 2016 Suisse Michelle Gisin: ski alpin, or, Pyeongchang, 2018 Tunisie Oussama Mellouli: natation, or, Londres, 2012 Viêt-Nam Hoàng Xuân Vinh: tir° sportif, or, Rio de Janeiro, 2016 athlétisme track and field argent silver or gold tir shooting LE MONDE FRANCOPHONE PORTRA I T Sur le web Choisissez un des champions et trouvez en ligne des faits intéressants sur sa vie et ses habitudes. • Il/Elle a commencé (started) son sport à quel âge? • Combien d’heures par semaine s’entraîne-t-il/elle? • De quoi est-il/elle le/la plus fier/fière? Unité 5 Les loisirs AP® Theme: Contemporary Life Context: Leisure and Sports AP® Theme: Contemporary Life Context: Leisure and Sports PRE-AP® Interpretive Communication Interpretive Communication Interpersonal Communication Interpersonal Communication Presentational Communication Presentational Communication Relating Cultural Products to Perspectives Relating Cultural Products to Perspectives Presentational Communication Presentational Communication Lifelong Learning Lifelong Learning 219 Culture Portrait Zinédine Zidane became the most expensive player in the history of soccer when Real Madrid acquired him for the equivalent of about $66 million American dollars. «Zizou» also made history as Christian Dior’s first male model. Laura Flessel is a left-handed fencer called «la Guêpe» (Wasp) because of her competitive and dangerous attack. Le monde francophone Model the pronunciation of names and places in this box. Then ask students if they know of any other athletes from the Francophone world. Sur le web Give students these additional questions to research: Est-ce qu’il/elle a gagné d’autres championnats? Où habite-t-il/ elle maintenant? Est-ce qu’il/ elle pratique d’autres sports? Quels sont ses passe-temps favoris? 3 Expansion Continue the activity with additional fill-in-theblank statements such as these. 6. ____ entraîneur (Zinédine) 7. ____ l’égalité des femmes (Laura) 4 Expansion Have students prepare five sentences in the first person for homework, describing themselves as a wellknown athlete. Ask students to introduce themselves to the class. The class tries to guess the presenter’s identity. Flash culture Tell students that they will learn more about sports and leisure activities by watching a video narrated by Csilla. Show the video, and then have students close their eyes and describe from memory what they saw. Write their descriptions on the board. You can also use the activities in class to reinforce this Flash culture or assign them as homework. Information and Media Literacy: Sur Internet Students access and critically evaluate information from the Internet. 21st Century Skills Presentational Speaking Look at the maps of the world in the beginning of the book to remind students where Francophone countries featured in Le monde francophone are located. Ask students to pick one of the countries and research a famous athlete for homework. They should come to the next class with five French sentences about that athlete’s life and career. You may want to have students bring an image from the Internet of the athlete they chose to research. Collect the photos and gather different images of the same athlete. Have students who researched the same champion work together as a group to present that athlete while the rest of the class looks at the images they found.
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