Mots apparentés Le sport J’aime beaucoup de choses, mais j’adore faire du sport! Mes sports préférés sont le baseball et le basket. J’aime bien aussi le volley, mais je suis nul au tennis! Je ne pratique pas assez. Je fais aussi du jogging parfois le matin, mais ce n’est pas très amusant. Luc, mon père, préfère le golf. Il n’est pas très bon, mais il désire progresser. Quand je vais jouer avec lui, je lui indique où sont les balles! L’automne à la maison, c’est toujours la même chose. Ma mère Anne sort ses skis. Elle adore la neige (snow) et aime beaucoup skier! Je possède des skis aussi, mais faire du ski ce n’est pas trop mon truc. Pendant les belles saisons, nous aimons bien faire du camping en famille. Sinon, nous allons au cinéma et nous mangeons beaucoup de popcorn! Mots apparentés aider posséder l’automne (m.) pratiquer le baseball préférer le basket(-ball) une saison le camping le shopping désirer le ski (the sport) le golf skier le hockey indiquer des skis (m.) (the object) le jogging le sport un kayak le tennis un match le volley(-ball) payer Le sport Classez les mots apparentés surlignés (highlighted) en deux catégories: les loisirs (leisure activities) et les actions. Une fois classés, conjuguez les verbes au présent. Inspirez-vous du texte pour déduire les formes qui manquent. Attention aux accents! J’aime… À vous maintenant d’écrire cinq phrases expliquant les sports ou activités que vous aimez faire. Discutez ensuite avec un(e) partenaire. Aimez-vous les mêmes sports? MODÈLE Élève 1: J’aime skier, mais je n’ai pas de skis. Élève 2: Moi aussi j’aime skier, mais je préfère le tennis. 3 4 Answers will vary. describe my sports preferences using cognates. I CAN understand an invitation to do an activity and an exchange about ordering food. I CAN Unité 5 Les loisirs deux cent onze 211 Les loisirs: le baseball, le basket(-ball), le volley(ball), le tennis, le jogging, le golf, le ski, le camping. Les actions: pratiquer, préférer, désirer, indiquer, posséder, skier. DIFFERENTIATION PROFICIENCY 211 Mise en scène Teaching Tips • Remind students that words highlighted in yellow are cognates and that they can understand the text by associating each term with their English equivalent. Take the time to practice each pronunciation. • Asks students: Quels sont ses sports préférés? (baseball, basket et volley) Est-ce qu’il aime le tennis? (Non, parce qu’il ne pratique pas assez.) Et le volley? (Oui, il aime bien le volley.) Qui joue au golf? (Luc, son père) Qui ski? (Anne, sa mère) 3 Suggestion Ask volunteers to come and conjugate the verbs on the board. Make sure they understand that this is a first attempt; they should use what they know of the present tense and use induction to conjugate them. 4 Expansion Ask students to take notes of their partner’s answers and share the information with the class. Kinesthetic Learners Divide the class into two or three groups and have students in each group take turns miming words from the cognate list. The person miming cannot say anything. The other group members have to guess the word in French. Cultures With the information provided in the reading, ask students to make a list of possible francophone countries where skiing is a popular sport. Ask them to look for countries that get snow and have mountains. They can use the maps in the front matter to research the different countries. Interpretive Communication Interpersonal Communication
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