Portales - PROGRAM SAMPLER

S-17 Cultura Estructura Adelante En detalle: ¡Los Andes se mueven! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 450 Perfil: La Sierra Nevada de Santa Marta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 451 Con ritmo hispano: ChocQuibTown . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .451 13.1 The subjunctive with verbs of emotion . . . . . . . . . . . . . . . . .452 13.2 The subjunctive with doubt, disbelief, and denial . . . . . . . . . . .456 13.3 The subjunctive with conjunctions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .460 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .464 Lectura: Dos fábulas . . . . . . . . . . . . . . . . . . .466 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .468 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .469 En pantalla: Anuncio de IDAE (España) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .470 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .471 Panorama: Colombia . . . . . . . . . . . . . . . .472 En detalle: Las bicicletas en la ciudad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 484 Perfil: Luis Barragán: arquitectura y emoción . . . . . . . . . 485 Con ritmo hispano: Oscar D ’ León . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .485 14.1 The subjunctive in adjective clauses . . . . . . . . . . . . . . . . .486 14.2 Nosotros/as commands . .490 14.3 Past participles used as adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .493 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .496 Lectura: Los bomberos por Mario Benedetti . . . . . . . . . . . . .498 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .500 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .501 En pantalla: Anuncio de Banco Ficensa (Honduras) . . . . .502 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .503 Panorama: Venezuela . . . . . . . . . . . . . . . .504 En detalle: Spas naturales . . . . . . . . . 516 Perfil: La quinua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 517 Con ritmo hispano: Chila Jatun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .517 15.1 The present perfect . . . . . . . . . . . . . .518 15.2 The past perfect . . . . . . . . . . . . . . . . . .522 15.3 The present perfect subjunctive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .525 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .528 Lectura: La consulta por Álvaro Menén Desleal . . . . . . . . . . .530 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .532 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .533 En pantalla: Iker pelos tiesos (México) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .534 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .537 Panorama: Bolivia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .538 En detalle: Beneficios en los empleos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 550 Perfil: César Chávez . . . . . . . . . . . . . . . . . . 551 Con ritmo hispano: La Cuneta Son Machín . . . . . . . . . .551 16.1 The future . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .552 16.2 The future perfect . . . . . . . . . . . . . . . .556 16.3 The past subjunctive . . . . . . . . . . . .558 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .562 Lectura: A Julia de Burgos por Julia de Burgos . . . . . . . . . . . . . . .564 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .566 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .567 En pantalla: La leyenda del espantapájaros (España) . . . . . . .568 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .571 Panorama: Nicaragua y la República Dominicana . . . . . .572 IM-21 i t t i T j ti it f ti T j ti it t i li f i l T j ti it j ti f l i I ( ) l i i i l t l i i it t i ’ T j ti i j ti l P t ti i l j ti L i t i i i ( ) l t l i il t t f t t f t T t f t j ti lt l l l I l ti ( i ) li i fi i l l t í f t f t f t t j ti li li l l t j ( ) i l li i i I 1 S-17