Portales - PROGRAM SAMPLER

S-15 Cultura Estructura Adelante En detalle: Semana Santa: más que una celebración . . . . . 308 Perfil: Noche Valdiviana . . . . . . . . . . . . .309 Con ritmo hispano: Ana Tijoux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .309 9.1 Irregular preterites . . . . . . . . . . . . . . . . .310 9.2 Verbs that change meaning in the preterite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .314 9.3 ¿Qué? and ¿cuál? . . . . . . . . . . . . . .316 9.4 Pronouns after prepositions . . . .318 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320 Lectura: Vida social . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .324 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .325 En pantalla: La Guelaguetza en Oaxaca (México) . . . . . . . . . . . . . . . . .326 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .327 Panorama: Chile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .328 En detalle: Servicios de salud . . . . .340 Perfiles: Curanderos y chamanes 341 Con ritmo hispano: Cocofunka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .341 10.1 The imperfect tense . . . . . . . . . . . . .342 10.2 The preterite and the imperfect . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .346 10.3 Constructions with se . . . . . . . . . .350 10.4 Adverbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .354 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .356 Lectura: Libro de la semana . . . . . . . .358 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .360 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .361 En pantalla: Asociación Parkinson Alicante (España) . . .362 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .363 Panorama: Costa Rica . . . . . . . . . . . . . . .364 En detalle: Las redes sociales . . . . . 376 Perfil: Los mensajes de texto . . . . . . . 377 Con ritmo hispano: Andrés Calamaro . . . . . . . . . . . . . . . . .377 11.1 Familiar commands . . . . . . . . . . . . .378 11.2 Por and para . . . . . . . . . . . . . . . . . . .382 11.3 Reciprocal reflexives . . . . . . . . . . . .386 11.4 Stressed possessive adjectives and pronouns . . . . . . .388 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .392 Lectura: El celular por Tute . . . . . . . . . .394 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .396 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .397 En pantalla: Book (España) . . . . . . . .398 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .399 Panorama: Argentina . . . . . . . . . . . . . . . .400 En detalle: El patio central . . . . . . . . . 412 Perfil: Las islas flotantes del lago Titicaca . . . . . . . . . . . . . . . . . . 413 Con ritmo hispano: Erika Ender . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413 12.1 Relative pronouns . . . . . . . . . . . . . . . .414 12.2 Formal ( usted / ustedes ) commands . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .418 12.3 The present subjunctive . . . . . . . .422 12.4 Subjunctive with verbs of will and influence . . . . . . . . . . . .426 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .430 Lectura: Bienvenidos al Palacio de las Garzas . . . . . . . . . .432 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .434 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .435 En pantalla: Juntos lo hacemos mejor (México) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .436 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .437 Panorama: Panamá . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438 IM- 9 t l i l i i ij I l t it V t t i i t t it ft iti i i l l t ( i ) il i i l f i f t t T t it t i f t t ti it i l i i i li t ( ) t i i l j t t l ili i l fl i St i j ti l l l t ( ) ti l ti t l i l fl t t l l iti i l ti F l ( ) t j ti S j ti it f il i fl i i l l i l t l j ( i ) I 19 S-15