Portales - PROGRAM SAMPLER

S-11 Cultura Estructura Adelante En detalle: Saludos y besos en los países hispanos . . . . . . . . . . . .10 Perfil: La plaza principal . . . . . . . . . . . . . . .11 Con ritmo hispano: Lin-Manuel Miranda . . . . . . . . . . . . . . . .11 1.1 Nouns and articles . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 1.2 Numbers 0–30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 1.3 Present tense of ser . . . . . . . . . . . . . . . . .19 1.4 Telling time . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .28 Lectura: Tira cómica de Quino . . . . . . .30 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .32 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 En pantalla: Anuncio de MasterCard (Estados Unidos) . . .34 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35 Panorama: Estados Unidos y Canadá . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 En detalle: La elección de una carrera universitaria . . . . . . . . .48 Perfil: La Universidad de Salamanca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Con ritmo hispano: Enrique Iglesias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49 2.1 Present tense of -ar verbs . . . . . . . .50 2.2 Forming questions in Spanish . . .55 2.3 Present tense of estar . . . . . . . . . . . . .59 2.4 Numbers 31 and higher . . . . . . . . . .63 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .66 Lectura: ¡Español en Madrid! . . . . . . . .68 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71 En pantalla: Anuncio de Universidad UTESA (República Dominicana) .72 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 Panorama: España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .74 En detalle: ¿Cómo te llamas? . . . . . . . 86 Perfil: Parientes talentosos . . . . . . . . . . . . 87 Con ritmo hispano: Mirella Cesa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87 3.1 Descriptive adjectives . . . . . . . . . . . . . .88 3.2 Possessive adjectives . . . . . . . . . . . . . . .93 3.3 Present tense of -er and -ir verbs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96 3.4 Present tense of tener and venir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .100 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104 Lectura: Gente… Las familias . . . . . .106 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .108 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109 En pantalla: Anuncio de Banco Galicia (Argentina) . . . . . . . . . . . . . . .110 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111 Panorama: Ecuador . . . . . . . . . . . . . . . . . .112 En detalle: Real Madrid y Barça: rivalidad total . . . . . . . . 124 Perfiles: Miguel Cabrera y Paola Espinosa . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Con ritmo hispano: Maná . . . . . . . .125 4.1 Present tense of ir . . . . . . . . . . . . . . . . .126 4.2 Stem-changing verbs: e ➔ ie , o ➔ ue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129 4.3 Stem-changing verbs: e ➔ i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133 4.4 Verbs with irregular yo forms . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .136 Recapitulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140 Lectura: No sólo el fútbol . . . . . . . . . . . .142 Escritura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .144 Escuchar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145 En pantalla: Ejes (España) . . . . . . . . . .146 Flash cultura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147 Panorama: México . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .148 IM- 5 P F P P S S V IM- 5 S-11