THÈMES 22 - PROGRAM SAMPLER

RESSOURCES Consultez la liste des appendices à la p. xiii. Article premier de la Déclaration universelle des droits de l ’ homme (Nations Unies) MON VOCABULAIRE Notez le nouveau vocabulaire à mesure que vous l’apprenez. DÉVELOPPEMENT DU VOCABULAIRE Droits et responsabilités Par groupes de cinq ou six, préparez une liste des droits et des responsabilités d’un(e) citoyen(ne). Ensuite, comparez votre liste avec celles des autres groupes et discutez-en avec le reste de la classe. Les problèmes de société Faites une liste des problèmes de société qui vous paraissent les plus graves aujourd’hui dans le monde (par exemple, la pauvreté ou le travail des enfants). Ensuite, comparez votre liste avec celle d’un(e) camarade. Choisissez deux ou trois problèmes et discutez-en, les plaçant dans le contexte des droits et des responsabilités des citoyens. PLUS À FOND Les droits de l’homme Lisez la citation puis répondez aux questions. « Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits. Ils sont doués de raison et de conscience et doivent agir les uns envers les autres dans un esprit de fraternité. « 1. Quels parallèles voyez-vous entre la notion de fraternité mentionnée dans la citation et le concept de la citoyenneté? 2. La citation affirme que «tous les êtres humains naissent [...] égaux en dignité et en droits». Analysez cette affirmation dans le contexte des problèmes de société que vous avez identifiés dans l’Activité 2 ci-dessus. Choisissez quelques exemples en rapport avec le sujet et partagez-les avec le reste de la classe. Recherche Internet Cherchez la Déclaration universelle des droits de l ’ homme sur Internet. Lisez-en tous les articles, puis décrivez ce qui vous paraît le plus intéressant dans ce texte. Utilisez vos propres mots. Quel article vous a le plus interpellé(e)? Quels parallèles voyez-vous entre cet article et les actions et lois d’un pays démocratique? Partagez vos idées avec le reste de la classe. 1 2 1 2 POINTS DE DÉPART On peut définir le concept de la citoyenneté comme le respect de la diversité, le rejet de l’injustice, le sens des responsabilités et la compréhension de la manière dont fonctionne le monde en matière de politique, de problèmes de société, d’économie, de technologie, de culture et d’environnement. Quels sont les droits et les responsabilités d’un(e) citoyen(ne)? Quels parallèles voyez-vous entre le concept de la citoyenneté et celui de la démocratie? Dans quels genres d’actions, au niveau local comme au niveau mondial, une personne peut-elle s’investir pour contribuer au progrès dans le monde? EN BREF La citoyenneté My Vocabulary Virtual Chat contexte 5