THÈMES 22 - PROGRAM SAMPLER

LECTURE 4.2 LA CÉRÉMONIE DU ThÉ AU SUJET DU TEXTE Ce texte sur la tradition incontournable du thé à la menthe documente l’origine de cette coutume omniprésente au Maroc ainsi que dans d’autres pays du Maghreb. Bien qu’il en existe de nombreuses variations (certaines utilisent du miel et de la cannelle, entre autres), ses ingrédients principaux sont toujours les mêmes. Le texte permet de découvrir non seulement l’histoire du thé à la menthe ainsi que son importance dans la vie familiale, sociale et culturelle des Maghrébins au fil du temps, mais présente aussi les divers ingrédients et plantes qui composent la boisson ancestrale et, finalement, les détails de sa préparation. AVANT LA LECTURE Les coutumes de ma culture La lecture parle d’une coutume marocaine bien ancrée dans la culture moderne. Les coutumes et les pratiques culturelles peuvent bien sûr se rapporter à des domaines variés: la cuisine, la musique, les fêtes, les produits culturels, par exemple. Faites une liste des coutumes et pratiques culturelles qui sont importantes pour votre famille, votre communauté ou votre culture en général. Discussion et comparaison Comparez la liste créée pour l’Activité 1 avec celle d’un(e) camarade de classe. À tour de rôle, posez-vous des questions sur vos coutumes et pratiques culturelles respectives. Vous pouvez aborder les points suivants: l’origine de ces coutumes ou pratiques culturelles les détails qui leur sont associés: Qui les pratique? Quand? Comment? Pourquoi? l’évolution dans la pratique de ces coutumes au fil du temps (pendant les cinquante dernières années, par exemple) l’importance de ces coutumes et pratiques culturelles pour vous et votre famille les perspectives culturelles et les valeurs que ces pratiques révèlent L’importance des coutumes Par petits groupes, discutez des questions suivantes pour établir le rôle des coutumes et des pratiques culturelles. Parlez aussi de la nécessité de les préserver. 1. Pourquoi les coutumes existent-elles dans toutes les cultures? 2. Pourquoi certaines coutumes disparaissent-elles au fil du temps? 3. D’après vous, y a-t-il des coutumes si bien intégrées au quotidien que l’on n’y réfléchit plus? Lesquelles, par exemple? 4. Dans votre famille ou dans votre culture, qui est responsable de préserver les traditions et les coutumes? 5. Y a-t-il, pour les enfants, des coutumes particulièrement importantes? Lesquelles et pourquoi sont-elles si importantes, à votre avis? 6. En quoi est-ce que les coutumes préparent les jeunes à la vie adulte? Auto-graded My Vocabulary Partner Chat Record & Submit Strategy Write & Submit 1 2 3 50 CONTExTE 4 LES COUTUMES