THÈMES 22 - PROGRAM SAMPLER

RESSOURCES Consultez les explications de grammaire de l’appendice A aux pp. 369–400. Vos aînés Y a-t-il quelqu’un d’une autre génération avec qui vous conversez régulièrement? Cette personne peut être un membre de votre famille, un(e) voisin(e) ou un(e) prof. À deux, utilisez les questions suivantes pour discuter de vos relations. 1. Qui est cette personne aînée avec laquelle vous conversez? Quelles sont vos relations? 2. Comment décririez-vous vos relations? Qu’est-ce que vous faites ensemble? Quand vous voyez-vous et à quelle fréquence? 3. De quoi parlez-vous? 4. Qu’est-ce que vous apprenez de cette personne? Par exemple, apprenez-vous certaines activités telles que la cuisine ou la menuiserie? Ou apprenez-vous des informations à propos de votre famille, vos ancêtres ou votre culture? 5. Qu’est-ce que cette personne vous apporte (à votre développement ou à votre bien-être)? Essai Rédigez un essai dans lequel vous répondez à cette question: Pour quelles raisons est-il important d’encourager des relations intergénérationnelles? Votre essai doit consister en: un paragraphe d’introduction qui répond à la question un paragraphe qui développe deux arguments qui soutiennent votre position un paragraphe de conclusion qui résume votre position et vos arguments en d’autres termes Débat Certaines personnes font l’effort de passer du temps en famille le week-end, mais d’autres préfèrent passer du temps avec des amis. Qu’en pensez-vous? En petits groupes, débattez cette question: Lequel est plus important—passer du temps en famille le week-end ou passer du temps avec des amis? 4 5 6 Les pronoms Voici un petit résumé de l’action de l’organisation «Grands-Parrains». Complétez le paragraphe avec les pronoms appropriés de la boîte. lui leur y l’ en eux Les enfants qui n’ont pas de grands-parents peuvent souffrir. Et il en va de même pour les séniors qui n’ont pas de petits-enfants. L’association «Grands-Parrains» met donc en contact ces enfants et ces seniors. Tout le monde trouve son compte. Le principe est une intégration réciproque du plus âgé et du plus jeune. Le premier donne des conseils au second et aide à progresser dans la vie. En échange, le plus jeune propose de construire une relation affective et durable entre . Un bel exemple de solidarité intergénérationnelle qui convient à tous les deux! STRUCTURES 40 COnTExTE 3 LEs rAPPOrTs sOCiAUx