THÈMES 22 - PROGRAM SAMPLER

MON VOCABULAIRE Utilisez votre vocabulaire personnel. LECTURE 3.1 L’ÉTUDIANT ÉTRANGER AU SUJET DE L’AUTEUR Philippe Labro (1936–) est un écrivain, journaliste, auteur de chansons et réalisateur français. À l’âge de 18 ans, inspiré par une grande curiosité de l’Amérique qu’il avait découverte dans les livres et au cinéma, Labro est parti aux États-Unis grâce à une bourse d’études. Après cela, en 1957, le jeune Philippe Labro est retourné en France pour devenir reporter à Europe 1. Au cours de sa carrière, il a travaillé à RTL et Paris-Match et il a publié de nombreux romans. Depuis 2016, il présente une chronique hébdomadire sur iTELE. AU SUJET DU TEXTE Philippe Labro a écrit deux romans de jeunesse basés sur ses souvenirs de l’Amérique. Dans l’extrait suivant de son roman autobiographique L’Étudiant étranger , il décrit une expérience vécue dans les années cinquante sur le campus de l’Université Washington and Lee, en Virginie. Labro décrit l’un de ces inévitables malentendus auxquels toute personne risque de faire face quand elle est exposée à une nouvelle culture. AVANT LA LECTURE Les années 50 Qu’est-ce que vous savez déjà de la vie des étudiants pendant les années 50? Réfléchissez aux films, émissions de télévision ou romans de cette époque et essayez de décrire ce monde universitaire avec un(e) partenaire. Utilisez les questions suivantes pour guider votre discussion, et notez vos réponses. 1. Comment s’habillaient les étudiants pour aller en cours? 2. Quelle était l’ambiance en cours et sur le campus? 3. Comment étaient les rapports parmi les étudiants et entre les professeurs et les étudiants? 4. Quels genres de clubs et activités existaient sur le campus? 5. Quelles personnes ou organisations aidaient les étudiants à s’intégrer à la vie universitaire? 6. Quels étaient les règles de conduite—en cours, sur le campus, dans les résidences, pendant les activités sociales? Hier et aujourd’hui Maintenant réfléchissez aux campus universitaires de nos jours. Servez-vous des notes que vous avez prises pour l’activité précédente et écrivez un petit essai dans lequel vous comparez la vie universitaire des années 50 avec celle d’aujourd’hui. Tâchez d’aborder les thèmes de l’Activité 2—l’ambiance, les rapports, les activités—dans votre comparaison. La communication multiculturelle Pour bien communiquer dans une autre culture, il faut maîtriser plus que la langue. Il est nécessaire aussi d’employer les gestes corrects et suivre les codes de conduite. Discutez en petits groupes des différences entre les Français et les Américains par rapport à leurs façons de saluer les gens, de donner des conseils ou d’offrir des suggestions, de faire des compliments et de critiquer les autres. Quelles différences culturelles peuvent amener à un malentendu assez important? Pourquoi? Auto-graded My Vocabulary Record & Submit Strategy Write & Submit 1 2 3 32 CONTExTE 3 LES RAPPORTS SOCIAUx