PROTAGONISTAS - PROGRAM SAMPLER

IvAi E-8 Unidad 7 Lección 7 A Hoy por hoy . 164 Jorge Drexler, cantautor uruguayo . . . . . . . . . . 168 El día a día . . . . . . . . . . . . . . 164 Talk about work • Describe daily habits Intereses . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Talk about actions that are happening right now • Talk about interests Jorge Drexler, cantautor uruguayo . . . . . . 168 Describe ongoing actions Gramática funcional . . . . . . 171 dedicarse a + [ noun/infinitive ] • Verbs with irregular yo forms: traducir, conducir • Reflexive verbs: despertarse, acostarse, vestirse • Reflexive pronouns • The present progressive • Verbs like gustar : encantar, interesar, preocupar • Adverbs Lectura: Beneficios en los empleos . . . . . . . . . . . . . . 186 Flash cultura: El mundo del trabajo . . . . . . 188 Lección 7 B Cambio de vida . . . . . 176 Guadalupe Rodríguez, una nueva etapa . . 180 Madre trabajadora . . . . . . . 176 Talk about recent experiences • Make hypotheses Un día negro . . . . . . . . . . . . . 178 Ask for and offer help Guadalupe Rodríguez, una nueva etapa . . . . . . . . . 180 Express possibility Gramática funcional . . . . . . 183 Irregular past participles • Present perfect with direct object pronouns • creo que sí/no; quizás; es posible • Placement of object pronouns • poder + [ infinitive ] • ayudar, necesitar • (no) se puede Unidad 8 Lección 8 A Hecho a mano . . . . . 190 Justo Gallego, manos a la obra . . 194 Habilidades . . . . . . . . . . . . . . 190 Talk about skills • Meet with people • Propose, accept, and decline plans Trucos para el hogar . . . . . 192 Give instructions • Talk about materials Justo Gallego, manos a la obra . . . . . . . . . 194 Talk about unidentified people or things Gramática funcional . . . . . . 197 saber (de) • Adverbs of quantity and negation • quedar + a/con/en/ para • Si quieres/puedes... • De acuerdo./Lo siento, es que... • Regular commands ( tú ) • ser + de + [ material ] • alguien/nadie, algo/nada Estrategias . . . . . . . . . . . . . . 210 Competencias . . . . . . . . . . . . 211 Flash cultura: Arquitectura modernista . . 212 Lección 8 B Horizontes . . 200 Fernanda y Alberto, dueños de un negocio salvadoreño . . . . . . 204 Emigrantes . . . . . . . . . . . . . . 200 Talk about experiences • Indicate duration Nuevas formas de vida . . . 202 Express intentions Fernanda y Alberto, dueños de un negocio salvadoreño . . . . . . . . . . . . . 204 Compare lifestyles Gramática funcional . . . . . . 207 Irregular preterite verbs • Prepositions of duration • querer + [ infinitive ] • Comparisons of equality Unidad 9 Lección 9 A Etapas de la vida . . . . . 214 Luis Soriano, creador del Biblioburro . . . 218 ¡Qué tiempos! . . . . . . . . . . . . 214 Describe habits and situations in the past • Compare the past with the present Segunda juventud . . . . . . . . 216 Refer to undefined quantities • Express preferences Luis Soriano, creador del Biblioburro . . . . . . . . . . 218 Talk about length of time Gramática funcional . . . . . . 221 Imperfect of regular verbs • Imperfect of irregular verbs • algún; ningún; alguno/a(s); ninguno/a • Superlatives: adjectives • llevar + [ length of time ] Lectura: Semana Santa: vacaciones y tradición . . . . 234 Flash cultura: Las fiestas . . . . . . . . . . . . . . . 236 Lección 9 B Historias de la calle . . . . . 224 Agustina, quiosquera desde pequeña . . . 228 Caras del barrio . . . . . . . . . 224 Identify with a characteristic • Give directions Anécdotas . . . . . . . . . . . . . . 226 Narrate in the past • Tell anecdotes Agustina, quiosquera desde pequeña . . . . . . . . . . 228 Express the beginning of an action Gramática funcional . . . . . . 231 el/la/los/las + de/que • Affirmative commands (singular forms) • Prepositions of place • Preterite vs . imperfect • Questions and interjections • empezar + a + [ infinitive ] S-6