Pura vida - PROGRAM SAMPLER

xxvi CONTENTS CAPÍTULO 4 Learning objectives Perspectivas culturales El trabajo y la ciudad p. 146 El Salvador, Honduras y Nicaragua Sección 1 ¡A trabajar! • Identify different perspectives on jobs, job interviews and decisions on where to work in the U.S. and in Hispanic countries • Talk about jobs and professions • Express obligation • Discuss daily activities • Describe emotions • Request information • Ver para creer 1: ¡Me encanta mi trabajo! p. 147 • Una imagen vale más que mil palabras p. 147 • Una perspectiva: Entrevista de trabajo p. 148 • Otra perspectiva: ¿Trabajar cerca o lejos? p. 148 Sección 2 La ciudad • Compare different perspectives on giving directions and calculating distances in the U.S. and Central America • Identify places in a city and talk about location • Talk about the weather • Express intention,motive andmovement • Talk about actions in progress • Una imagen vale más que mil palabras p. 162 • Una perspectiva: ¿Dónde vives? p. 163 • Otra perspectiva: ¿A qué distancia? p. 163 CAPÍTULO 5 La vida social p. 191 Puerto Rico, República Dominicana y Cuba Sección 1 Música y ¡a bailar! • Talk about Caribbean rythms and music, and the importance of dancing and traditional celebrations in the Caribbean • Describe celebrations • Use direct object pronouns to avoid repetition • Say what you know • Request information by asking direct questions • Ver para creer 1: ¡A bailar! p. 192 • Una imagen vale más que mil palabras p. 192 • Una perspectiva: Los quince años p. 193 • Otra perspectiva: Todos bailan p. 193 Sección 2 Celebraciones • Discuss the celebration of los Reyes Magos • Describe and compare celebrations in the Caribbean and the United States • Use indirect object pronouns to say for whom something is done • Discuss exchanges and report • Express likes and dislikes with verbs other than gustar • Talk about future plans • Una imagen vale más que mil palabras p. 208 • Una perspectiva: Un funeral p. 209 • Otra perspectiva: ¿Cuántos años tienes? p. 209 V U U O U U O V U U O U U O