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Para tus ojos | ciento setenta y uno 171 Nota cultural La ciudad de México o el D.F. (Distrito Federal) Los mexicanos llaman su capital el “D.F.” o Distrito Federal, para distinguir esta metrópolis de unos 8.85 millones de habitantes del resto de México. Antiguamente, el D.F. se llamaba Tenochtitlán; era la capital del imperio azteca. Cuando Hernán Cortés conquistó a los aztecas en 1521, destruyó el templo mayor de Tenochtitlán e hizo construir una gran catedral católica en el mismo lugar. Hoy día, los visitantes al Zócalo, la plaza principal del D.F., pueden conocer la Catedral Metropolitana y una excavación arqueológica del Templo Mayor original de los aztecas. El Zócalo también es el centro cultural de la ciudad. En el Palacio de Bellas Artes puedes conocer murales importantes que narran la historia de México, mientras en la calle puedes encontrar teatro popular, representaciones históricas, bailes aztecas, artesanías o música popular. Hombre vestido con traje azteca toca el tambor en la Plaza de la Constitución. RobertoGennaro/iStockphoto B. Expansión Responde a las siguientes preguntas según el contenido del video. 1. Según el video, ¿por qué es Internet importante en la vida de la población inmigrante? 2. En general, ¿consideras que el uso de Internet tiene más ventajas que inconvenientes para las personas inmigrantes? Justifica tu respuesta. 3. En tu opinión, ¿cuál es el uso más efectivo de Internet en la vida diaria y por qué? 4. Además de contactar al banco y a la policía, ¿en qué otras medidas puedes pensar para evitar problemas como el robo de identidad cuando usamos Internet? C. ¡Envía dinero a tu país de forma segura! Dos compañeros de clase y tú quieren crear una páginaweb para ayudar a los inmigrantes a enviar dinero de forma segura por Internet a sus familias. Por esta razón, quieren crear un anuncio original y divertido para promocionar su nueva página. Decidan: a. ¿Qué información van a mencionar en el anuncio? b. ¿Qué medios/ aparatos electrónicos van a utilizar para la promoción? c. Si van a hacer algunos cambios en la información/ formato para los diferentes aparatos electrónicos a los que la población inmigrante tiene acceso (computadoras, tabletas, telé- fonos celulares con acceso a Internet, etc.). Discutan estos puntos y escenifiquen su conversación delante de sus compañeros de clase. ¡Seguro que la población inmigrante de su ciudad se lo agradece!