Experiencias Intermediate Spanish - PROGRAM SAMPLER

Después de leer Paso 3: Escribe en el siguiente espacio la idea principal del artículo que acabas de leer. Paso 4: Señala cuáles de las siguientes frases ( A–G ) corresponden a la información que leíste en el artículo. A continuación, escribe más detalles de cada frase que seleccionaste en el espacio libre. A. La Asamblea de la Naciones Unidas estableció el Día del Agua el 22 de marzo. B. Cada año se examina un tema o problema diferente acerca del agua. C. Muchos niños mueren a causa de la diarrea. D. El agua potable es un derecho reconocido en el mundo. E. En el año 2019, 900 millones de personas tenían acceso a agua potable. F. Algunos dicen que la tercera guerra mundial será por el agua. G. El agua es un recurso fundamental y vital para todos los seres humanos. Paso 5: Consulta otra vez el artículo y escribe en inglés lo que crees que significan estas palabras. 1. el derecho 2. el desarrollo 3. potable 4. el homenaje Paso 6: Contesta las siguientes preguntas e incluye detalles del artículo en tu explicación. 1. ¿Por qué crees que establecieron esta celebración? 2. ¿Cuál es el efecto de la celebración? 3. ¿Por qué es importante pensar en este problema mundial? Paso 7: Con un/a compañero/a, conversa sobre la situación mundial acerca del acceso al agua. Durante la conversación, habla de estos temas: 1. ¿Cómo es tu vida ahora en relación con el uso del agua potable? ¿Tienes acceso continuo? ¿Cuántos galones de agua utilizas por lo general? 2. ¿Cómo puede la carencia de agua potable afectar la calidad de tu vida? 3. ¿Es importante que los ciudadanos del mundo tengan acceso directo a agua potable? Paso 8: Escribe un mensaje o una carta a tu ahijada que vive en Guatemala. La conociste hace seis meses a través de una organización que apoya a niños necesitados en las comunidades humildes. Tras leer el artículo sobre el agua y ver el video, estás preocupado/a acerca del bienestar de tu ahijada. Escríbele para preguntarle cómo es su situación en relación con el agua y para ofrecerle recomendaciones y sugerencias para cuidarse lo mejor posible en caso de que no tenga acceso al agua potable. Experiencias | noventa y cinco 95 Daviddennisphotos.com / Moment / Getty Images Hay organizaciones que apoyan a niños y niñas en las comunidades humildes de Guatemala.