Experiencias Intermediate Spanish - PROGRAM SAMPLER

66 sesenta y seis CAPÍTULO 3 Courtesy of Edwin Aguilar Contesta las siguientes preguntas basadas en la foto. 1. ¿Qué notas sobre las compras semanales de la familia de la foto? 2. Compara y contrasta la comida que hay en la mesa de esta familia con las compras semanales de alimentos de tu familia. 3. ¿Cómo son los alimentos que aparecen en la foto? ¿Son saludables? 4. ¿Qué tipo de platos pueden preparar con los alimentos que ves en la foto? Hacia un mundo más saludable Una familia guatemalteca con sus compras semanales de alimentos. OBJETIVOS COMUNICATIVOS By the end of this chapter, you will be able to… • identify parts of the body and related organs. • describe health issues and conditions. • give advice and recommendations. • give formal instructions to others. • describe an incident in the past. OBJETIVOS CULTURALES By the end of this chapter, you will be able to… • describe nutrition and recommendations for healthy living in various Spanish-speaking countries. • examine the impact of a community action group on the well-being of children in Peru. • discuss access to clean water and how it affects quality of life. • discuss traditional medicine in some Spanish-speaking countries. ENCUENTROS Video: Sofía sale a la calle a preguntar Conozcamos a… José Rolando Monterroso Vargas EXPLORACIONES Exploremos el vocabulario La anatomía Las enfermedades y los síntomas Los remedios y los servicios médicos La nutrición Exploremos la gramática Subjunctive to give suggestions and recommendations Subjunctive with impersonal expressions Formal commands Se for unplanned occurrences EXPERIENCIAS Manos a la obra: Hacia un mundo más saludable Experiencias profesionales: Nuevo vocabulario y nuevas frases El blog de Sofía: El restaurante Cerro San Cristóbal Cortometraje: María desde Perú Página informativa: El acceso al agua potable Página literaria: Daniel Alarcón Cultura y sociedad: La medicina tradicional Película: También la lluvia