Experiencias Intermediate Spanish - PROGRAM SAMPLER

V I SUAL WALKTHROUGH xxi doscientos uno 201 Repaso de objetivos Check off the objectives you have accomplished. I am able to... Well Somewhat • express future plans. • describe how to organize and plan my travels. • identify the challenges of sustainable tourism. Well Somewhat • analyze guidelines for practicing responsible tourism. • examine a UNESCO World Heritage Site in Chile. Repaso de vocabulario Preparativos y trámites Preparations and para viajar formalities to travel abordar to board el asiento de pasillo aisle seat el asiento de ventanilla window seat el/la asistente de vuelo flight attendant a tiempo on time aterrizar to land el cinturón de seguridad seat belt el compartimento superior upper compartment la demora delay despegar to take off (airplane) el equipaje (de mano) ( carry on) luggage facturar check in el horario schedule la llegada arrival la maleta suitcase el mostrador counter el pasillo del avión aisle of the plane la puerta gate la sala de espera waiting area la salida departure la tarjeta de embarque boarding pass el viajero the passenger el/la viajero/a traveler el vuelo flight Los cognados la conexión (escala) la excursión el itinerario el metro el/la piloto/a el transporte público Turismo responsable Responsible tourism el alojamiento lodging apoyar to support aventurarse to venture out el comportamiento behavior la conciencia awareness consciente aware of/conscious of desperdiciar to waste disminuir to reduce los envases retornables reciclable packaging erradicar to eradicate la estancia stay grave serious el/la guía de turismo tourist guide el lujo luxury el/la operador/a operator el país en vías de desarrollo developing country promover to promote sensible sensitive la tarifa rate, price Los cognados el agroturismo erradicar minimizar el/la operador/a el voluntariado REPASOS Vocabulary Tools EIS1e_SE-IAE_C06_169-202.indd 201 9/23/2021 1:28:43 PM 202 doscientos dos | CAPíTULO 6 Puentes entre culturas Repaso de gramática Future Subject pronouns -ar -er/ir yo estudiar é leer é tú estudiar ás leer ás él/ella, usted estudiar á leer á nosotros/as estudiar emos leer emos vosotros/as estudiar éis leer éis ellos/as, ustedes estudiar án leer án Verbs with altered stems The following verbs have an altered stem in the future. Verb Altered stem poner pondr - poder podr - querer querr - saber sabr- tener tendr- venir vendr- salir saldr- hacer har- Subjunctive with adverbial conjunctions: implied future actions Adverbial conjunctions that express future Antes de que: Before Hablaremos antes de que te vayas. We will talk before you leave . Después de que: After Después de que termine la guía, almorzaremos. After the tour ends, we will have lunch . Cuando: When Te llamaré cuando aterricemos en Santiago. I will call you when we land in Santiago. En cuanto/Tan pronto como: As soon as En cuanto haya acceso a Internet, ella le mandará un correo electrónico a su jefe. As soon as there is Internet access, she will send an email to her boss. Hasta que: Until El avión no puede despegar hasta que todos los pasajeros estén sentados con el cinturón abrochado. The plane cannot take off until all passengers are seated with their seatbelts fastened. Adverbial conjunctions that express habitual or completed actions Cuando: When Siempre tomamos muchas fotos cuando viajamos. We always take a lot of photos when we travel. Después de que: After Volvimos al hotel después de que terminó la guía. We returned to the hotel after the tour ended . En cuanto/Tan pronto como: As soon as Normalmente cenamos tan pronto como llegamos a casa. Normally we eat as soon as we get home. Hasta que: Until Nadamos en el mar hasta que bajó el sol. We swam in the sea until the sun went down. When there is no change of subject, the conjunctions antes de , después de , sin and hasta are followed by the infinitive. Consider the following examples: Compararemos los precios antes de comprar un billete. We will compare prices before buying a ticket. Después de sacar una foto que me guste, se la mando a mi amiga. After taking a picture that I like, I send it to my friend . C06_Puentesentreculturas_Press_Optimized_Final.indd 202 29/06/19 11:44 AM Repasos: Repaso de objetivos / Repaso de vocabulario / Repaso de gramática At the end of each chapter is a checklist of tasks and functions practiced in the chapter, along with vocabulary lists and a quick grammatical guide, including verb charts and grammatical formulae, for easy reference. Students are encouraged to use the checklist for self-assessment.