¡Con brío! - PROGRAM SAMPLER

80 ochenta | CAPÍTULO 3 La familia y los amigos 3.11 ¡BINGO! Paso 1. Walk around the classroom asking your classmates the questions on the Bingo board. In each square, jot down the name of the student who answers affirmatively. The first student to complete a horizontal, vertical, or diagonal line shouts Bingo! and informs the class of each answer: 1. Jason estudia en la biblioteca,… Then play again! Modelo: E1: ¿ Estudias en la biblioteca? E2: Sí, estudio en la biblioteca. ( E1 jots down the name of E2 in the box.) o: No, no estudio en la biblioteca. ( E1 asks someone else.) B I N G O 1. ¿ Estudias en la biblioteca? 2. ¿ Trabajas por la noche? 3. ¿ Desayunas en la cafetería? 4. ¿ Compras tus libros por Internet? 5. ¿ Llegas a clase temprano? 6. ¿ Usas las computadoras del laboratorio? 7. ¿ Cenas en casa normalmente? 8. ¿ Regresas a casa antes de las nueve? 9. ¿ Hablas con tus amigos por el celular? Paso 2. Now share with the class two activities that you and a classmate have in common: … y yo desayunamos en la cafetería,… Niños, ¿qué prefieren, cereal o croissants y fruta? ¿Y tú, mi amor 2 ? Yo también, y un cafecito, por favor. ¡Croissants y fruta, mamá! ¡Papá, ya tenemos los lápices y bolígrafos! ¿Cuándo cenamos? Muy pronto. Abuelo, esta noche no es posible. Ángel y yo tenemos mucha tarea. Sí, sí, la tarea es muy importante. Vamos el sábado. 5. Al día siguiente, a las 8:00 de la mañana, la familia croissants y fruta. Niños, ¿qué prefieren, cereal o croissants y fruta? ¿Y tú, mi amor 2 ? Yo también, y un cafecito, por favor. ¡Croissants y fruta, mamá! 3. Los hijos a casa y tienen hambre 1 . 4. Guadalupe con su abuelo por teléfono. Esta noche ella y Ángel porque tienen mucha tarea. Abuelo, esta noche no es posible. Ángel y yo tenemos mucha tarea. Sí, sí, la tarea es muy importante. Vamos el sábado. ¡Papá, ya tenemos los lápices y bolígrafos! ¿Cuándo cenamos? Muy pronto. 1 tienen… are hungry, 2 love