Avanzando - PROGRAM SAMPLER

C A P í T u L o 4 133 pero me queda la tinta de la vida —mi propia sangre— y con ella escribo versos todavía. original escrito con mi sangre y una astillita de maderaº en abril de 1981 en las celdas de cas­ tigo de la cárcelº del Combinado del Esteº, en La Habana. De El alma de un poeta (1988) 4-20 INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO Con un/a compañero/a, es­ tudien el dibujo de Armando Valladares y analícenlo. Usen las siguientes preguntas como guía. Después prepárense para comentar su interpretación del dibujo con la clase. 1. Con sus propias palabras, expliquen el con­ traste que hay entre los dos objetos del dibujo: la rosa y el alambre de púas (barbed wire). ¿Qué creen que simbolizan? 2. ¿Qué sentimientos les produce este dibujo? 3. ¿Qué creen que quiere decir el autor con este dibujo? 4-21 CARICATURAS POLÍTICAS Hay humoristas que usan sus viñetas para hacer un retrato de la sociedad y sus males por medio del humor. Busca en un periódico, en una revista o en Internet una viñeta o tira cómica que critique algún aspecto de la sociedad. Analiza esa viñeta. ¿Qué problemas se denun­ cian en ella? ¿Qué elementos humorísticos (dibujos, caricaturas, rasgos grotescos o exagerados, etc.) usa el autor o la autora para hacer crítica social? Después prepara una breve presentación a la clase explicando tu viñeta, sus elementos, la crítica que hace y cómo el autor o la autora usa el humor para hacer crítica social. HACE + TIEMPO + QUE Como se vio en el Capítulo 2, hace + tiempo + que puede usarse como una expresión de tiempo. El significado de la oración, sin embargo, puede variar dependiendo del tiempo verbal que se use. wooden chip jail / name of the prison Dibujo de Armando Valladares que aparece en el libro El alma de un poeta Courtesy Armando Valladares