Imagina - PROGRAM SAMPLER

xvii Imagina at-a-glance 210 Lección 6 IMAGINA ¿Qué aprendiste? Cierto o falso Indica si estas afirmaciones son ciertas o falsas. Corrige las falsas. 1. La isla de Pascua se encuentra en la Polinesia. 2. Los mapuches y los araucanos tienen lenguas y costumbres distintas. 3. Violeta Parra es la autora de la canción Gracias a la vida , que la cantante Joan Baez popularizó en los Estados Unidos. 4. Considerando su larga costa, la variedad de mariscos que se encuentra en Chile es pequeña. 5. La película El chacal de Nahueltoro provocó una gran conmoción social por los hechos reales que narra. 6. Inmigrantes de otros países latinoamericanos llevaron el estilo victoriano a Valparaíso. Preguntas Contesta las preguntas. 1. ¿En qué ciudad creció el poeta chileno Pablo Neruda? 2. ¿A qué movimiento se unió el escultor MATTA en París? 3. ¿Por qué representaban los Rapa Nui a sus antepasados? 4. ¿Cuáles son los temas más recurrentes de las novelas de Isabel Allende? 5. ¿Qué centros de esquí están a poca distancia de Santiago? 6. ¿Qué artista de la Galería te interesa más? ¿Por qué? Personajes Escoge uno de los personajes de la sección Galería de creadores . Explica por qué escogiste ese personaje y qué características de su biografía te impresionaron. Después, comparte tus pensamientos con la clase. Opiniones En parejas, imaginen que van a viajar a Chile próximamente. Hagan una lista de los lugares que quieren visitar y respondan: • ¿Por qué les gustaría conocer un lugar como Chile? • ¿Qué esperan aprender de ese viaje? • ¿Qué los atrae de cada lugar que quieren visitar? 1 2 3 4 PROYECTO De norte a sur Crea un itinerario de quince días de vacaciones en Chile. Investiga la información que necesites en Internet. • Empieza en el norte del país y termina en el sur. • Selecciona los lugares que quieres visitar, combinando las montañas, el mar y las ciudades. • Menciona la ropa más adecuada para cada tramo ( stage ). • Presenta tu itinerario a la clase con fotografías y un mapa. Practice more at vhlcentral.com . investigar la cultura chilena. PUEDO El valor de las ideas 211 IMAGINA Corresponsal: Diego Palacios País: Puerto Rico Cuando estás aquí, no sabes si estás en un país latinoamericano o si estás en los Estados Unidos. En Puerto Rico, puedes tomar el sol en la playa, beber agua de coco y enviarle tarjetas postales a tus amigos. El debate se ha convertido en el deporte nacional de Puerto Rico. En las páginas anteriores has empezado a explorar la identidad cultural y nacional, y los conflictos que hay entre ellas. En este episodio de Flash cultura , conocerás la situación actual de Puerto Rico y las distintas opiniones que tienen sobre el tema sus habitantes. la aduana customs el buzón mailbox el comercio trade los impuestos taxes permanecer to remain la tarjeta postal postcard Preparación ¿Hablas de política con tus amigos? ¿Lees o escuchas las noticias? ¿Te interesa conocer la situación política de tu país? ¿Y la de otros países? ¿Qué sabes de la política de Puerto Rico? Comprensión Indica si estas afirmaciones son ciertas o falsas. Después, corrige las falsas. 1. Los ciudadanos de Puerto Rico son estadounidenses. 2. La moneda de Puerto Rico es el peso. 3. El gobierno de los Estados Unidos se ocupa de las relaciones exteriores, el comercio y la aduana de Puerto Rico. 4. A los puertorriqueños también se les dice boricuas . 5. Los puertorriqueños quieren que su país sea independiente. Expansión En parejas, contesten estas preguntas. 1. ¿Te gusta enviar tarjetas postales cuando viajas? ¿Por qué? ¿A quién le enviarías una desde Puerto Rico? 2. ¿Piensas que el debate sobre política puede convertirse realmente en un deporte nacional? ¿Podría pasar algo parecido en tu país con algún tema? ¿Con cuál? 3. De las tres opciones planteadas en el video (que Puerto Rico permanezca como estado asociado, que se convierta en un estado o que sea un país independiente), ¿cuál te parece a ti la más acertada? ¿Por qué? 1 2 3 Puerto Rico: ¿nación o estado? Video Practice more at vhlcentral.com . hablar sobre la política de Puerto Rico. PUEDO Vocabulario Objetivo comunicativo: Hablar sobre la política de Puerto Rico GALERÍA DE CREADORES profiles important cultural and artistic figures from the region. Profiles and images Brief descriptions provide a synopsis of the featured person’s life and cultural importance. Colorful photos show their faces and artistic creations. Activities ¿Qué aprendiste? activities check comprehension of the Imagina and Galería de creadores readings and lead to further exploration. Flash cultura Each lesson features a video shot in the form of a news broadcast. Comprehension and expansion activities help maximize the benefit. Puedo This section concludes with a Can-Do Statement. • Audio-sync technology for the readings that highlights text as it is being read • Streaming video of Flash cultura • Textbook activities and online-only Video Virtual Chat and comprehension activities 208 Lección 6 LITERATURA I sabe l Al l ende En 1973 el presidente chileno Salvador Allende fue asesinado. Dos años después, su sobrina Isabel Allende escapó del país para exiliarse en Venezuela, donde publicó en 1982 su pri era novela, La casa de los espíritus , que fue muy bien recibida por el púb ico. Esta novela también se popularizó en los Estados Unidos, donde vive hoy la escritora, al ser publicada en inglés y, sobre todo, al aparecer la versión cinematográfica. La familia, el amor y el poder son temas recurrentes en la obra de Isabel Allende. Sus libros incluyen títulos como Eva Luna , El plan infinito , Paula , Retrato en sepia y La suma de los días . MÚSICA Y ARTE Vi ol eta Par ra Considerada la iniciadora de la Nueva Canción Chilena, Violeta Parra (1917–1967) fue una artista de extraordinaria riqueza creativa, quien logró revitalizar la cultura popular de Chile. Es conocida por sus grabaciones y recitales de canciones tradicionales y propias, como Gracias a la vida , que fue popularizada en los Estados Unidos por Joan Baez. También se dedicó a la pintura, la escultura, la cerámica y el arte de bordado de arpilleras ( burlap embroidery ). Hoy día la Fundación Violeta Parra preserva el patrimonio de esta artista universal. GALERÍA DE CREADORES IMAGINA Audio: Reading El valor de las ideas 209 CINE Migue l L i t t ín El director de cine Miguel Littín nació en Chile en 1942. El gobierno del nuevo presidente Salvador Allende lo designó a la cabeza de la productora estatal Chile Films en 1971. Durante el período subsiguiente dirigió películas de gran calidad, como El chacal de Nahueltoro . Los hechos reales que narra esta película causaron gran conmoción; sin embargo, fue un éxito con los críticos y el público. Muchas de las películas de Littín tienen carácter político. Entre ellas, Actas de Marusia y Alsino y el cóndor fueron nominadas al Óscar a la mejor película extranjera en 1975 y 1982 respectivamente. Estos logros le merecieron a Littín el reconocimiento internacional. PINTURA Y ESCULTURA MATTA El pintor y escultor MATTA (1911–2002) es considerado como el artista chileno más importante del siglo XX. En 1937 conoció en París a André Breton y se unió al movimiento surrealista. Marcel Duchamp, Salvador Dalí Yves T nguy son algunos de los artistas que influyeron en su obra. Sobre sus lienzos ( canvases ) creó mundos imaginarios en los que trató de representar las fuerzas del universo que influyen en el hombre contemporáneo. Aquí vemos el óleo L’Etang de No (1958) del artista. IMAGINA IAE-19 L L V C L I ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ E S M P T S 21