ESPACES - PROGRAM SAMPLER

Les arts UNITÉ 15 Leçon L’avenir et les métiers UNITÉ 13 Leçon L’espace vert UNITÉ 14 Leçon 15A Contextes Au bureau . . . . . . . . . . . . . . . .540 Les sons et les lettres La ponctuation française . . . . .543 Contextes Les professions . . . . . . . . . . . .558 Les sons et les lettres Les néologismes et le franglais . . . . . . . . . . . . . . .561 Le bac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .544 Je démissionne! . . . . . . . . . . . . .562 Culture à la loupe Le téléphone en France . . . . . .546 Portrait Les artisans . . . . . . . . . . . . . . .547 Culture à la loupe Syndicats et grèves en France . . . . . . . . . . . . . . . .564 Portrait Les fonctionnaires . . . . .565 Musique à fond Jean-Michel Jarre . . . . . . . . . . .565 Culture à la loupe Les parcs nationaux . . . . . . . . .608 Portrait Madagascar . . . . . . . . .609 Musique à fond Liz Van Deuq. . .609 Flash culture Contextes Sauvons la planète!. . . . . . . . .584 Les sons et les lettres French and English spelling . . .587 Contextes En pleine nature . . . . . . . . . . .602 Les sons et les lettres Homophones . . . . . . . . . . . . . .605 Contextes Que le spectacle commence! . . . . . . . . . . . . . . .628 Les sons et les lettres Les liaisons obligatoires et les liaisons interdites. . . . . . . . . . .631 Contextes Au festival d’art . . . . . . . . . . . .648 Les sons et les lettres Les abréviations. . . . . . . . . . . .651 Une idée de génie . . . . . . . . . . .588 La randonnée . . . . . . . . . . . . . . .606 Après le concert . . . . . . . . . . . . .632 Au revoir, David! . . . . . . . . . . . . .652 Culture à la loupe L’écologie. . . . . . . . . . . . . . . . .590 Portrait L’énergie nucléaire . . . . . . . . . .591 Culture à la loupe Le théâtre, un art vivant et populaire. . . . . . . . . . . . . . .634 Portrait Molière . . . . . . . . . . . . . . . . . .635 Culture à la loupe La peinture haïtienne . . . . . . . .654 Portrait Le Cirque du Soleil . . . .655 Musique à fond Patricia Kaas. . .655 Appendice A Maps of the French-speaking World. . . . . . . . . .A-2 Appendice B French Terms for Direction Lines and Classroom Use . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . A-9 Appendice C Glossary of Grammatical Terms . . . . . . . . . . A-11 Appendice D Verb Conjugation Tables . . . . . . . . . . . . . . . . A-15 Appendices 14A 14B 15B 13A 13B T A B L E O F C O N T E N T S espace contextes espace roman-photo espace culture T A B L E O F C O N T E N T S x T A B L E O F C O N T E N T S espac culture T A B L E O F C O N T E N T S IAE-12 TA B L E O F C O N T E S s Leçon r et tiers Leçon ce vert Leçon 15A Contextes Au bureau . . . . . . . . . . . . . . . .540 Les sons et les lettres La ponctuation française . . . . .543 Contextes Les professions . . . . . . . . . . . .558 Les sons et les lettres Les néologismes et le franglais . . . . . . . . . . . . . . .561 Le bac . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .544 Je démissionne! . . . . . . . . . . . . .562 Culture à la loupe Le téléphone en France . . . . . .546 Portrait Les artisans . . . . . . . . . . . . . . .547 Culture à la loupe Syndicats et grèves en France . . . . . . . . . . . . . . . .564 Portrait Les fonctionnaires . . . . .565 Musique à fond Jean-Michel Jarre . . . . . . . . . . .565 Culture à la loupe Les parcs nationaux . . . . . . . . .608 Portrait Madagascar . . . . . . . . .609 Musique à fond Liz Van Deuq. . .609 Flash cult re Contextes Sauvons la planète!. . . . . . . . .584 Les sons et les lettres French and English spelling . . .587 Contextes En pleine nature . . . . . . . . . . .602 Les sons et les lettres Homophones . . . . . . . . . . . . . .605 Contextes Que le spectacle commence! . . . . . . . . . . . . . . .628 Les sons et les lettres Les liaisons obligatoires et l liaisons interdites. . . . . . . . . . .631 Contextes Au festival d’art . . . . . . . . . . . .648 Les sons et les lettres Les abréviations. . . . . . . . . . . .651 Une idée de génie . . . . . . . . . . .588 La randonnée . . . . . . . . . . . . . . .606 Après le concert . . . . . . . . . . . . .632 Au revoir, David! . . . . . . . . . . . . .652 Culture à la loupe L’écologie. . . . . . . . . . . . . . . . .590 Portrait L’énergie nucléaire . . . . . . . . . .591 Culture à la loupe Le théâtre, un art vivant et populaire. . . . . . . . . . . . . . .634 Portrait Molière . . . . . . . . . . . . . . . . . .635 Culture à la loupe La peinture haïtienne . . . . . . . .654 Portrait Le Cirque du Soleil . . . .655 Musique à fond Patricia Kaas. . .655 Appendice A Maps of the French-speaking World. . . . . . . . . .A-2 Appendice B French Terms for Direction Lines and Classroom Use . . . . . . . . . . . . . . . A-9 Appendice C Glossary of Grammatical Te ms . . . . . . . . . . A-11 Appendice D Verb Conjugation Tabl s . . . . . . . . . . . . . . . A-15 Appendices 14A 14B 15B 13A 13B T A B L E O F C O N T N T S espace contextes espace roman-photo es ace cultur T A B L E O F C O N T E N T S T A B L E O F C O N T E T S espac cultur T A B L E O F C N T E N T S S-8