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IAE-32 Enlaces at-a-glance PREPARACIÓN and ANÁLISIS activities provide in-depth pre- and post-reading support for each selection in Literatura and Cultura. Sobre el autor Y a de muy joven, el chileno Pablo Neruda (1904-1973) mostraba inclinación por la poesía. En 1924, a sus veinte años, publicó el libro que lo lanzó ( launched ) a la fama: Veinte poemas de amor y una canción desesperada . Además de poeta, fue diplomático y político. El amor fue solo uno de los temas de su extensa obra: también escribió poesía surrealista y poesía de temática histórica y política. Su Canto general lleva a los lectores a un viaje por la historia de América Latina desde los tiempos precolombinos hasta el siglo XX. En 1971, recibió el Premio Nobel de Literatura. Vocabulario de la lectura Vocabulario útil el alma soul besar to kiss contentarse (con) to be satisfied (with) el corazón heart el olvido oblivion el/la amado/a beloved, sweetheart amar(se) to love (each other) los celos jealousy enamorado/a in love el sentimiento feeling Vocabulario Completa este párrafo sobre una nueva película romántica usando palabras del vocabulario. Amor sin fronteras es más que una película de amor. En la primera escena, Francisco le dice a Fernanda que él está (1) de ella. La joven, sin embargo, no comparte el (2) , ya que ama en secreto a Javier, el hermano de Francisco, que emigró a Texas hace dos años. Francisco la (3) y la abraza, pero confunde su frialdad con timidez. Sin embargo, cuando Francisco le ofrece llevarla a Texas con él, Fernanda no puede contener la emoción. Es su oportunidad de volver a ver a Javier. La historia de estas dos (4) confundidas se complica cuando, una vez en Texas, Francisco descubre que su (5) en realidad ama a su hermano y lo invaden los (6) . Preparación En parejas, contesten las preguntas. 1. ¿Han estado enamorados/as alguna vez? 2. ¿Les gusta leer poesía? 3. ¿Han escrito alguna vez una carta o un poema de amor? 4. ¿Se consideran románticos/as? 5. ¿Comparten sus sentimientos por escrito? ¿A través de qué medio? 6. ¿Creen que el romanticismo es necesario en el amor? 7. ¿Cuál es su historia de amor favorita? ¿Por qué? 8. ¿Qué consejo le darían a alguien que tiene un amor imposible? 9. ¿Qué medio de comunicación usarían para una declaración de amor? ¿Qué palabras/imágenes/sonidos usarían? ¿Por qué? 10. ¿Han visto películas que tratan sobre hacer películas o han leído libros en los que el narrador habla sobre personajes que a su vez escriben libros? Den ejemplos. 1 2 LITERATURA Sentir y vivir 35 Preparación Objetivo comunicativo: Comunicar los sentimientos Practice more at vhlcentral.com . 1 2 Comprensión Contesta las preguntas con oraciones completas. 1. ¿Quién habla en este poema? 2. ¿De quién habla el poeta? 3. ¿Cuál es el tema del poema? 4. ¿Sigue enamorado el poeta? Explica tu respuesta. Interpretar Contesta las preguntas con oraciones completas. 1. ¿Cómo se siente el poeta? Da algún ejemplo del poema. 2. ¿Es importante que sea de noche? Razona tu respuesta. 3. ¿Cómo interpretas este verso: “Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero.”? 4. Explica el significado de estos versos y su importancia en el poema. ¿Por qué escribe el poeta un verso entre comillas? Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: “La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos”. El viento de la noche gira en el cielo y canta. Metaficción En grupos de tres, lean esta definición y busquen ejemplos de metaficción en el poema de Neruda. ¿Qué efecto tiene este recurso en el poema? La metaficción consiste en reflexionar dentro de una obra de ficción sobre la misma obra. Escribir Escribe una carta dirigida a un(a) amigo/a, a tu novio/a o a un(a) desconocido/a ( stranger ) expresando lo que sientes por él o ella. Sigue el Plan de redacción . Plan de redacción Escribir una carta 1 Encabezamiento Piensa a quién quieres dirigirle la carta. Elige un saludo apropiado: Estimado/a , Querido/a , Amado/a, Amor mío , Vida mía . 2 Contenido Organiza las ideas que quieres expresar en un esquema ( outline ) y después escribe la carta. Utiliza estas preguntas como guía. 1. ¿Sabe esta persona lo que sientes? ¿Es la primera vez que se lo dices? 2. ¿Cómo te sientes? 3. ¿Por qué te gusta esta persona? 4. ¿Crees que tus sentimientos son correspondidos? 5. ¿Cómo quieres que sea tu relación en el futuro? 3 Firma Termina la carta con una frase de despedida ( farewell ) adecuada. Aquí tienes unos ejemplos: Un abrazo , Besos , Te quiero , Te amo , Tu eterno/a enamorado/a . 1 2 3 4 comunicar los sentimientos. PUEDO LITERATURA Análisis 38 Lección 1 Practice more at vhlcentral.com . 1 2 3 4 4 Objetivo comunicativo There is a communicative goal for each Literatura and Cultura section. Preparación Vocabulary presentation and practice, author biographies, and pre-reading discussion activities prepare students for the reading. Análisis Post-reading activities check understanding and guide discussion. Plan de redacción A guided writing assignment concludes every Literatura section. Puedo Each Literatura and Cultura section concludes with a Can-Do Statement. • Textbook activities, including Partner and Video Virtual Chat activities • Additional online-only activities • Composition engine for Plan de redacción writing activity S-28 Prepublication pages, subject to change