ENLACES - PROGRAM SAMPLER

IAE-28 Enlaces at-a-glance ESTRUCTURAS progresses from directed to communicative practice. hacer y contestar preguntas sobre los gustos. PUEDO ¿Te gusta? En parejas, pregúntense si les gustan estas personas y actividades o si no les interesan. Utilicen verbos similares a gustar . Benicio del Toro ir a discotecas Sofía Vergara las películas de misterio los discos de Christina Aguilera las películas extranjeras dormir los fines de semana practicar algún deporte hacer bromas salir con tus amigos ¿Cómo son? Elige uno de los personajes de la lista. Luego escribe cuatro oraciones sobre el/la elegido/a con los verbos indicados. Dile a tu compañero/a lo que escribiste sin mencionar el nombre del personaje. Él/Ella tiene que adivinar de quién se trata. Túrnense para describir por lo menos a seis personajes. Modelo —Le gusta mucho cantar. Le preocupan los problemas sociales y ambientales. No le caen bien los papparazzi . Es muy rico. —¡Es Bono! • America Ferrera • Barack Obama • Tom Cruise • Eva Longoria • Jessica Alba • David Beckham • Usain Bolt • Javier Bardem • Steve Carell aburrir encantar hacer falta molestar caer bien/mal faltar importar preocupar disgustar fascinar interesar quedar Veinte datos Haz preguntas a por lo menos diez de tus compañeros para completar la tabla. Debes crear los últimos cinco datos de la tabla usando los verbos sugeridos. Luego, comenta con la clase las tres respuestas que más te sorprendieron. 4 5 6 Encuentra a alguien que/a quien... Nombre Encuentra a alguien que/a quien... Nombre le gusta el francés le encanta nadar le disgusta tener mascotas ( pets ) no le gusta manejar ama los helados le encanta la música clásica no le gusta el deporte le gusta comprar cosas por Internet le fascina ir a conciertos de rock no le interesa viajar le molesta levantarse temprano ama ir a la playa le gusta chatear por Internet odia viajar en avión le interesa la política (encantar) (caer bien) (molestar) (preocupar) (sorprender) Comunicación ESTRUCTURAS Sentir y vivir 21 4 5 Completar Completa la conversación con la forma correcta de los verbos. MIGUEL: Mira, Juan Carlos, a mí (1) (encantar) compartir el apartamento contigo, pero la verdad es que (2) (preocupar) algunas cosas. JUAN: De acuerdo. A mí también (3) (molestar) algunas cosas de ti. CARLOS MIGUEL: Bueno, para empezar (4) (disgustar) que pongas la música tan alta cuando vienen tus amigos. Tus amigos (5) (caer) muy bien, pero a veces hacen mucho ruido y no me dejan dormir. JUAN: Sí, claro, lo entiendo. Pues mira, Miguel, a mí (6) (preocupar) que CARLOS no laves los platos después de comer. Además, tampoco sacas la basura. MIGUEL: Es verdad. Pues... vamos a intentar cambiar estas cosas. ¿Te parece? JUAN: (7) (gustar) la idea. Yo bajo la música cuando vengan mis amigos CARLOS y tú lavas los platos y sacas la basura más a menudo. ¿De acuerdo? Preguntar En parejas, túrnense para hacerse preguntas sobre estas personas. Modelo fascinar / a tu padre —¿Qué crees que le fascina a tu padre? —Pues, no sé. Creo que le fascina el baloncesto. 1. preocupar / al presidente 2. encantar / a tu hermano/a 3. gustar hacer los fines de semana / a ti 4. importar / a tus padres 5. interesar / a tu profesor(a) de español 6. aburrir / a tu novio/a y a ti 7. molestar / a tu mejor amigo/a 8. faltar / a ustedes ¿Qué te gustaría hacer el fin de semana? En parejas, pregúntense si les gustaría hacer las actividades relacionadas con las fotos. Utilicen los verbos aburrir, disgustar, encantar, fascinar, interesar y molestar . Sigan el modelo. Modelo —¿Te molestaría ir al parque de atracciones? —No, me encantaría. 1 2 3 Práctica ESTRUCTURAS 20 Lección 1 Practice more at vhlcentral.com . 2 3 3 Práctica Directed exercises support students as they begin working with the grammar structures, helping them master the forms they need for personalized communication. Comunicación Open-ended, communicative activities help you internalize the grammar point in a range of contexts involving pair and group work. Puedo Each grammar point concludes with a Can-Do Statement. Manual de gramática Practice for grammar points related to those taught in Estructuras is included for review and/or enrichment at the end of the book. • Textbook activities, including Partner and Virtual Chat activities • Additional online-only practice activities • Manual de gramática with corresponding activities S-24 Prepublication pages, subject to change