AVENTURAS SIXTH EDITION - PROGRAM SAMPLER

ciento cincuenta y nueve 159 6.4 Demonstrative adjectives and pronouns 7 ¿De quién es? You and a classmate are on a tour bus and some passengers left these items behind. Take turns asking each other what belongs to whom, using the cues. modelo Daniel Estudiante 1: ¿De quién es esta chaqueta? Estudiante 2: ¿Ésa? Es de Daniel. 1. Raquel 2. Miguel 3. Señor Romero 4. Señora Espinosa 5. yo 6. Señora Domínguez Síntesis 8 Las compras en Internet In groups of three, discuss online shopping. • Explain why you like or don’t like to shop online. • Describe the items you bought online in the past year, for whom you bought each item, how much each item cost, and where you bought it. If you have one or more of the items with you, show it to the group as you talk about it. • Explain how you paid for your purchases. copionas copycats despistado/a absentminded sean they may be pidan they may ask for Vocabulario Videoclip 1 Preparación Answer these questions in Spanish. 1. ¿Cómo eres? Escribe tres adjetivos que te describan. 2. ¿Qué actividades ilustran tu personalidad? 2 El clip Watch the ad for Juguettos from Spain. Communicative Goal Discuss the importance of imagination in people’s lives Me pido éste, éste. Video 3 Emparejar Match the personality trait with its visual representation in the ad. 1. valiente 2. galáctico/a 3. artista 4. generoso/a 5. intrépido 4 Conversación Answer these questions with a classmate. 1. ¿Por qué es importante la imaginación en la vida de los niños? 2. ¿Qué importancia tiene la imaginación en la vida de los adultos? I CAN discuss the importance of imagination in people’s lives. a. Tienen una batalla ( battle ) imaginaria. b. Le compra juguetes ( toys ) a su perro. c. Está en un cartón con forma de nave espacial ( spaceship ). d. Hacen música con parte de una basurera ( trashcan ). e. Imagina que puede volar ( fly ). ¡De compras! 53