A+ Spanish Mentor Texts for Writing - PROGRAM SAMPLER

day 2 b efore r eadinG : “ Pedro Pollito ” • Introduce the play “Pedro Pollito” on p. 24 from the book Teatro del Gato Garabato . • Use images, gestures, and/or explanations to introduce the vocabulary. • Invite students to think of real-life examples for the words. You may prompt students with some of these examples: el sol – es dorado; una cuchara – es plateada; un mapache que roba la basura – es bandido; un pastel de cumpleaños – es fenomenal . • For the verbs guiar and relamerse , ask students to mimic the actions. day 3 r eadinG & P rewritinG : “ Pedro Pollito ” • Remind students that “Pedro Pollito” is a drama. Distribute the Hoja del género and use it to review the genre’s characteristics. Read the drama aloud, pausing often to point out the genre’s characteristics. • Introduce the writer’s craft. Explain that writers use the characters’ dialogues (conversations) to let the readers know what the characters are thinking. Read the example aloud. Help students explain how this dialogue lets them know what Pedro Pollito , Ganso Garbanzo , and Gallina Picotina think about Zorro Cachorro and about themselves. • Assign Hoja 2 and read the activities aloud. Assist students as needed. • Introduce the language point. If possible, make an enlarged copy of the Lenguaje box on chart paper or project it to the class. • Write different upper and lowercase letters on the board and ask students to identify each letter as minúscula or mayúscula . • Then allow students time to practice writing uppercase letters on a blank sheet of paper. • Assign Hoja 1 and read the activities aloud. Assist students as needed. Vocabulario bandido(a) – alguien que hace cosas malas o travesuras dorado(a) – del color del oro fenomenal – muy bueno guiar – mostrar el camino a alguien palacio – casa muy grande y rica donde viven los reyes plateado(a) – del color de la plata relamerse – lamerse los labios cuando nos gusta mucho algo El arte del escritor Los escritores de obras de teatro escriben en forma de diálogo o conversación. El diálogo nos dice lo que piensan los personajes. Pedro Pollito y Ganso Garbanzo: ¡El cielo se va a caer! ¡Hay que decírselo al rey! Lenguaje Cuando escribas las letras, presta atención al tipo de letra que usas. Las letras pueden ser minúsculas . r e i n a – reina Las letras pueden ser mayúsculas . R E I N A – REINA Escribe con mayúscula la primera letra del nombre y del apellido de alguien. P edro P ollito 14 Drama 20